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中班语言教案我长大了
中班语言教案:我长大了
开始部分:放婴儿啼哭的录音后,
问幼儿:小朋友,刚才你们听到了什么
声音?:幼儿 1:小孩的哭声幼儿 2:是小
弟弟的哭声
教师:小朋友回答的真好,我们小
朋友小时候也是这样啼哭的,下面让我
们来看一看小朋友们小时候的照片,看
看你能不能猜出相片上人是谁。
基本部分: 1、教师出示几张班里小
朋友的照片,让幼儿猜一猜。
小结:对了这是我们班几个小朋友
小时候的照片,那么我们小朋友是怎样
长大的呢?引导幼儿进行谈话:是爸爸
妈妈辛辛苦苦抚养我们长大的。
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2、比一比说一说自己与现在和过去
的不同之处
幼儿 1;我比以前长高了。
幼儿 2 :小时候的衣服和鞋子穿不上
了。
幼儿 3:我还学到了本领,会唱歌了。
幼儿 4 :我还会干活了。
3、谈话:小朋友你们现在已经上中
班了,已经会干很多事情,这说明你已
经长大了,下面我们来听一首儿歌:别
说我小。
4、听完儿歌后,讲一讲儿歌李说了
些什么?鼓励幼儿用诗歌里的语句回
答。
5、教师有表情的朗诵儿歌,让幼儿
跟学。 (出示挂图)
别说我小
妈妈你别说我小,我会穿衣和洗脚
爸爸你别说我小。我会擦桌把地扫
奶奶你别说我小,我会给话把水浇
现在我都要长大了,会做的事情真
不少。
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6、教学三—五遍,幼儿基本就能学
会。
7 谈话:刚才小朋友们学得很认真,
掌握的也很好,下面我们来欣赏说唱表
演:别说我小。
欣赏完以后,问幼儿:小朋友,你
们喜欢吗?下面,我们也随音乐来动一
动。
8、在老师的带领下,集体跟着音乐
动一动。
9、活动延伸:教育幼儿在家里,都
要自己的事情自己做,教师在班级墙壁
上建立一个记录表,记录幼儿在家做得
事情,鼓励幼儿与同伴分享。
结束部分:随音乐,做着放松活动
走出教室,本节课结束。
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