老师专业素养提升工作计划.pdfVIP

老师专业素养提升工作计划 为扎实开展“办人民满意的教育、 创人民满意的学校、 做人民满意的 教师”活动， 提高我校教育教学质量， 结合我校实际， 特制定本方案。 一、活动目标 1、加强学校领导班子队伍建设，提高科学管理能力。 2、加强骨干教师培养，发探示范辐射作用。 3、加强校本培训，提高教师整体素质。 4、加强新教师指导，有效培植后备力量。 5、加强班主任培训，促进队伍发展。 二、内容方式 学习内容主要有新课程标准、教材教法、班主任工作艺术、学科 教育教学理论、课程理论、学科专业知识、课堂教学艺术等相关学科 专业素养知识。 方式主要有：选派教师外出学习、请专家到校培训讲座、参加网 络学习、阅读教学书刊等。 三、步骤措施 1、健全组织，加强领导。学校成立以校长为组长的教师专业素 养提升工程领导小组。 2、宣传发动，提高认识。通过学习传达县局相关文件，使广大 教师认识到提升自己的专业素养是“做人民满意的教师”必备的条 件，树立“以校为本、以人为本、以教师专业发展为本、以学生发展 为本”的先进教育理念，树立终身教育思想。 3、加强教师专业化建设，提高教师业务素质。 （1）以自学和集中学习相结合的形式，进一步学习新课标，学 习各种教育教学书刊及上网学习， 不断提高理论水平和业务能力。 要 求每位教师在本学期学习一本教育教学理论著作，完成 5000 字业务 学习笔记和 10 篇教学反思。 （2 ）开展课例研讨、听课交流、教学评优、业务培训和业务水 平测试。 （3 ）对进行现代教育应用技术培训，提高教师对现代化教学设 备的应用能力。 （4 ）以教研组为单位，深入开展各种教研活动。充分发挥教研 组在各学科研究中的作用， 教研组活动一方面要学习先进的教育教学 理论，另一方面要以本学科的具体内容为研究对象， 以学校和教研组 确立的研究课题为引领，以说课、听评课为载体，通过对教学案例的 分析、对教材教法的研究等形式，激发教师思维碰撞，促进教师共同 提高；教研组长要认真履行职责， 组织本组教师高质量完成教研任务。 （5 ）重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织青 年教师与骨干教师、 教学能手结对子， 通过骨干教师教学能手的听评 课指导，促使青年教师的业务水平不断提高； 支持教师参加各种培训 班的学习，提高业务理论水平，掌握现代教学手段和教学方法。 （6 ）积极鼓励和组织教师采取走出去的方式，积极与邻校以及 区外进行交流， 有针对性地进行教研活动， 使我校教研组不断开阔教 研思路，丰富教研方法，积累教学经验，提高教学水平和教学质量。 （7 ）加强教师基本功训练，特别是教师书写水平和教学设计水 平的提高， 要求教师上课要重视对学生书写方法的指导、 书写习惯的 培养和提高。 4、抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校德育工作中的 骨干作用。 召开班主任工作经验交流会， 不断促进每一位教育工作者育人方 法的优化和创新。完善学校、社会、家庭教育网络，召开家长会，对 家长进行现代教育观培训， 及时把握学生的思想动态， 正确引导学生。 真正做到让每一名学生在学校这个大家庭中都能得到发展、健康成 长，成为具有实践能力和创新意识的合格人才。 四、教师专业素养提高工程领导小组 组长：刘凤霞（学校校长） 副组长：张爱花（教导主任） 成员：张晓燕、王金月、王银萍、李爱荣