《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》阅读.docVIP

《“飞天”腾空——跳水姑娘吕伟夺魁记》阅读答案 《“飞天”腾空——跳水姑娘吕伟夺魁记》阅读答案 《“飞天”腾空——跳水姑娘吕伟夺魁记》阅读答案 “飞天”腾空 ——跳水姑娘吕伟夺魁记 她站在十米高台的前沿， 宁静自如， 风采优雅这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一顷刻。 轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。一瞬时，她那修长美好的身 体如同被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中腾空翔舞的“飞天” 。 紧接着，是向前翻滚一周半，同时陪伴着旋风般的空中转体三周， 动作疾如流星， 又潇 洒自如， 1.7 秒的时间对她仿佛特别大方，让她冷静自在地展现身体优美的线条，以前伸的 手指，向来持续到绷直的足尖。 还没等观众从头晕眼花中反响过来，她已经睁开身体，像轻快的、笔挺的箭， “哧”地 插进碧波之中，几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女，四周水花则悄悄不惊。 “妙！妙极了！”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。 这时，整个游泳场都沸腾了， 恍然大悟的观众用响彻云霄的掌声和喝彩声，来向他们喜欢的运动员表达衷心的欣赏。 吕伟出色的表演，将游泳场的氛围推向了热潮。她，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过 她的身边。的这个动作“ 5136”，让几位裁判亮出了 9.5 分的高分。 这位年方十六的中国姑娘，博得了金牌。 当一个印度观众认识到这个姑娘是中国跳水集训队中最年青的新秀时， 吃惊不已。他说： “了不起，你们中国的人材太多了！ ” 13．这篇文章主要记述了 ________________________________ 。 (2 分 ) 14．任选角度赏析文中画线的句子。 (4 分 ) 一瞬时， 她那修长美好的身体如同被空气托住了， 翔舞的“飞天” 。  衬着蓝天白云， 酷似敦煌壁画中腾空 15．文中写外国记者的赞美，观众响彻云霄的掌声、喝彩声以及一个印度观众“了不起，你们中国的人材太多了！ ”有什么作用？ (3 分) 16．以下对于这篇文章的剖析有误的一项为哪一项 ( )(3 分 ) A．这是一篇炉火纯青的人物特写，把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描 摹出吕伟出色顷刻的详细形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象。 B．这篇特写没有写整个紧张波折的过程，没有写博得金牌后五星红旗如安在赛场上徐徐升 起，也没有写她平常如何勤苦练功终于今天为国争得荣誉， 可是中国健儿的拼搏精神却在这 短短五百字内获得了充足的表现。 C．本文极有层次地描述了一幅漂亮的 “飞天” 画卷： 从“轻轻一蹬” 到“腾空翔舞” ，由“疾 如流星”到“插进碧波之中” ，跳水姑娘轻快似箭潇洒自如的身姿就让人一览无余。 D．文章有起有伏，动静穿插自如。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“宁静自如”形成鲜亮的对 比；一个“托”字如同“定格”在空中，与“疾如流星”形成激烈反差； “哧”地插进碧波 之中的身体，与悄悄不惊的水花以及响彻云霄的掌声、喝彩声，组成动与静的协奏曲。 以动 衬静，加强作品的可读性。 阅读答案： 中国跳水姑娘争夺桂冠的 1.7 秒 示例①：修辞的角度：这句话运用比喻的修辞手法，把吕伟的身体比作 “敦煌壁画中腾空翔舞的‘飞天’ ”，写出了吕伟跳水姿势的优美绝伦。示例②：用词的角度：一个“托”字如同“定格” ，静静逗留在空中，写出了吕伟跳水时的冷静自在。 将整个特写推向热潮，也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出 来。 （“以动衬静”应为“以静衬动” ）