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《直线的倾斜角及斜率》导的学案 《直线的倾斜角及斜率》导的学案 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE26第PAGE页码26页/总合NUMPAGES总页数26页 《直线的倾斜角及斜率》导的学案 PAGE 《直线的倾斜角与斜率》导教案 一、教课内容剖析 “直线的倾斜角和斜率”一节是分析几何的入门课，担负着开启全章的重担，所以在本课时的教课中不只要落实显性知识，更重要的是要揭露隐性知识：研究分析几何的基本方法——坐标法。 本课时波及到两个看法——倾斜角和斜率,它们都是反应直线相关于x轴正方向的倾斜程度的，倾斜角是从“形”的角度刻画直线的倾斜程度，而斜率是从“数”的角度刻画直线的倾斜程度。两者联系的桥梁是正切函数值，进一步能够用直线上两点的坐标表示直线的斜率。 倾斜角是一个桥梁，利用它能够将两直线的地点关系问题转变为斜率问题。而在成立直线方程，研究直线的几何性质时斜率起侧重要的作用。所以，坐标法和斜率是本课时的中心看法。据此确立本课时的教课要点是： 使学生经历几何问题代数化的过程，并初步认识分析几何研究问题的基本思想方法，领会坐标法。 理解斜率的定义，掌握过两点的直线的斜率公式。 二、教课目的剖析 1.理解倾斜角的看法，领会在直角坐标系下，以坐标轴为“参照系”，用一致的标准刻画几何元素的思想方法。 2.理解斜率的定义和斜率公式，经历几何问题代数化的过程，认识分析法的基本步骤，感