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六年级体育放学期教课设计 六年级体育放学期教课设计 PAGE / NUMPAGES 六年级体育放学期教课设计 六年级体育放学期教课设计 【篇一：小学体育六年级下册体育教课设计】 六年级体育与健康课教课计划 一、学生状况剖析： 本学期六年级三班共有学生53余人。在五年级经过了勤苦的锻炼， 在六年级又经过仔细的指导，学生整体身体素质有了很大提升，体 育活动中有关的技术技巧都比较娴熟。可是跟着年纪的增加，女生 的运动能力降落了好多，好多女生由于身体的发育而羞于在同学面 前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的踊跃性、 态度都发生了很大的变化。二、学期教课目的 1、使学生娴熟地掌握行排队行，而且能灵巧地依据口令进行站队。 2、使学生娴熟掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、 垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。 3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运 用学到的知识，其实不停稳固和提升。 4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 5、经过体育锻炼，培育集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自 信心，为终生体育打下坚固的基础。三、方法举措 1、精心备课，认真上好每节体育课，准时达成体育教课惯例。 2、增强体育课讲堂教课的质量，使每一节课都上的存心义，学生有 收获。3、合理使用体育器械和体育设备，增强学生体育活动技巧的 教课。4、着重对学生身体素质提升的训练，以增强学生的体质。 5、依据学生的年纪和心理特色，因材施教，培育学生对体育的兴趣 喜好。6、增强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。 1、武术操立定跳远 一、教课内容：武术操立定跳远二、教课目的： 1、使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。 2、经过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提升 跳远的能力。3、培育学生的注意力、察看和判断力。发展动作的准 确性和节奏感。三、教课要点：动作流利，协调 教课难点：一摆二蹲三起跳，动作流利四、教课过程:（一）、准 备部分1、讲堂惯例教课：（1）、体育委员整队（2）、师生问好、 （3）、宣告本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈（2）、广播体操 要求：认真踊跃，尽心投入组织：四列横队（二）、基本部分一、 武术操 1、由教师动作示范联合语言解说，再进行分解动作练习与连接动作 练习2、指导学生疏组练习 3、认真跟从老师，遵从老师口令4、认真察看老师动作5、认真按 要求练习，分组练习6、巡视指导，纠正错误 要求：动作到位组织：四列横队二、立定跳远 1）、教师示范解说动作要领。2）、原地一摆二蹲三起跳练习。 3）、集体向前跳练习。4）、分小组练习。5）、两人合作竞赛跳。 6）、教师巡视，纠正错误。 要求：动作到位，踊跃练习。组织：广播体操队形—散点 （三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结3、下课 2、体育讲堂惯例仰卧起坐 一、教课内容： 体育讲堂惯例仰卧起坐二、教课目的： 1、初步学习、认识体育讲堂惯例，培育学生优秀的组织纪律性2、 经过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。三、教课要点：讲堂 惯例的重要性 教课难点：恪守讲堂惯例的长久性四、教课过程：（一）、体育课 堂惯例 观点：在体育课的学习过程中，大家所一定要恪守的行为准则。 1、上课的时间、地址的安排2、体育课中运动服、鞋的要求3、身 上不宜带比较锋利的东西 4、体育课上对于迟到、早走等状况的办理5、场所、器械的要求6、 师生关系的要求 （二）、仰卧起坐 两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一 名同学做的最多。 （三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结 3、行排队形：向左转走迅速跑 一、教课内容： 行排队形：向左转走跳短绳二、教课目的： 1、使学生初步掌握体育活动中常用前进间行列练习。初步掌握向左 转走的动作要领。 2、经过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提升迅速 跳绳的能力。3、培育学生的注意力、察看和判断力。发展动作的准 确性和节奏感。三、教课要点：姿势正确、动作齐整 教课难点：迅速摇绳，提升迅速跳绳的能力四、教课过程:（一）、 准备部分1、讲堂惯例教课：（1）、体育委员整队（2）、师生问 好、（3）、宣告本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈（2）、广播体操 要求：认真踊跃，尽心投入组织：四列横队（二）、基本部分一、 行列练习：向左转走 1、全班呈一路纵队在老师的率领下进行原地踏步走、齐步走、向左 转走，由教师动作示范联合语言解说，再进行分解动作练习与连接 动作练习 【篇二：小学六年级下册体育教课设计】 六年级体育课教课计划 一、学生状况剖析： 本学期六年级由我任教,共有学生24人。在五年级经过了勤苦的锻 炼，在