小学健康教育教案(全册).pdfVIP

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健康教育教学设计 (一年级) 莱州市柞村镇大周家小学 1、洗手的好处与正确的洗手方法 教学目标: 使学生了解洗手的好处多。为了就自己的身体健康,从小养成 勤洗手,正确洗手的良好习惯。 教学重难点: 从小养成勤洗手的良好习惯,自己正确洗手。 教学内容和过程: 一、介绍手的作用。 1、介绍手的作用。 可由学生来说,总结到手对人是很重要的,我们要保护好手。 2、说一说手易感染细菌。 让学生说,在哪些地方手容易感染细菌,所以要勤洗手。 3、正确的洗手方法,分三步,并示范给学生看。 4 、勤洗手。 饭前便后要洗手,手脏了就洗手,养成勤洗手的习惯。 二、做一做。 请同学们在前面做一做,看谁最正确,由老师和同学们来评说 一下做得较好和做的不够的地方。 2 、洗头、洗澡好处多 教学目标: 使学生了解洗头、洗澡好处多。为了自己的身体健康,从小养 成勤洗头、洗澡的良好习惯。 教学重难点: 从小养成勤洗头、洗澡的良好习惯,自己动手洗头、洗澡。 教学内容和过程: 一、介绍头发的作用。 1、介绍头发的作用。 头发有保护头皮不直接受外界刺激的作用,但头发上往往会黏 附着很多污垢,刺激头皮,使人产生瘙痒感。 2、皮肤的作用。 皮肤是人体的一道天然屏障,而人体每时每刻都在出汗因此, 要经常洗澡,使皮肤处于一个清洁的环境中,以利于皮肤发挥 正常功能。 3、学生了解了洗头、洗澡有那么多的好处。就要从小养成勤洗 头、洗澡的良好习惯。 二、说说我自己。 请同学们分别说一下自己的洗头、洗澡的习惯,由老师和同学 们来评说一下做得较好和做的不够的地方。 3 、不乱丢果皮纸屑 教学目标: 使学生了解乱丢果皮纸屑的害处。从小养成不乱扔垃圾的良好 习惯。 教学重难点: 从小养成不乱丢果皮纸屑的良好习惯,能见到不文明的行为及 时劝阻并捡起垃圾。 教学内容和过程: 一、说说生活中见到的乱丢果皮的现象。 1、我们生活的学校、小区等场所,你见过谁乱丢果皮纸屑吗? 2、这样的行为对吗? 二、了解乱丢果皮纸屑的害处。 1、果皮腐烂后,散发出难闻的气味,影响人们呼吸,同时也会 招引苍蝇,繁殖细菌。 2、西瓜皮、香蕉皮等扔在路上,行人不小心踩上很容易摔倒受 伤。 3、纸屑等随地乱丢不仅会影响环境和市容的整洁,遇到刮风天 气,纸屑还会随风飞扬,甚至影响视觉而造成交通事故。 三、落实行动。 1、我们小学生该如何做? (1)把果皮纸屑扔进垃圾桶 (2 )把口香糖等垃圾用纸包好再扔。 2、遇到不文明的人或事又该怎么做? 4、不随地吐痰 教学目标: 使学生了解喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健 康带来危害。教育学生从小养成喷嚏唾沫不乱飞的好习惯。 教学重难点:从小养成喷嚏唾沫不乱飞的良好习惯,能对不文 明的乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正。 教学内容和过程: 一、说说生活中看到的、听到的乱吐氮乱打喷嚏的现象。 1、我们生活的学校、小区、马路、公园等场所,你碰到过乱吐 氮乱打喷嚏的事情吗? 2、这样的行为对吗?我们应该怎样? 二、了解乱吐氮乱打喷嚏的坏处。 1、氮、喷嚏唾沫中有很多细菌,易于传染疾病,给他人健康带 来危害。 2、随地吐氮、乱打喷嚏是一个人不文明的标志,也不会赢得他 人的尊重。 三、落实行动。 1、我们小学生该如何做? 咳嗽、打喷嚏、咳氮需要用手绢或卫生纸掩住口、鼻,不能冲 着别人。 如有氮吐出, 可以上卫生间, 或者把氮吐在纸里包好, 再扔进垃圾箱里。 2、请你把喷嚏唾沫不乱飞的道理将给你的朋友和家人听,能对 不文明的乱吐氮乱打喷嚏及时给予指出并纠正。 5、刷牙的好处与正确的刷牙方法 教学目标: 使学生了解刷牙是保护牙齿健康的关键及掌握正确的刷牙方法。 从小养成早晚两次刷牙的良好习惯。 教学重难点:自己动手刷牙,教学用具:媒体、黑板。 教学内容和过程: 一、介绍牙齿的作用。 1、介绍牙齿的作用。 牙齿可以用来咀嚼食物、帮助消化,并且通过咀嚼可以刺激亚 银、颚骨、颜面和颈部的生长发育。 2、刷牙的作用。 刷牙是保持口腔卫生、牙齿健康的主要方法。正确的刷牙可以 去除附着于牙表面的菌班和软垢,借助牙刷的按摩作用,促进 牙龈健康。 二、学习刷牙方

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