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七星中学校本教研总结 七星中学校本教研总结 七星镇中学校本教研活动详细目录 日期201*.3.8-3.15主题中考考试说明研读201*年嘉兴中考试卷分析研讨201*.3.22-3．27交流201*嘉兴市中考卷试卷分析研3.29-4.3读4.5-4.1211.2211.26 执行人各教研组教科室、教研组教科室、教研组领雁工程老师讲座论文写作培训班主任德育课题交流认证教导处、教研组周柏征教科室、德育室本学期校本研修的主要内容是吃透中考说明，把握中考。提高教师对课程标准和教材的理解，把握课堂教学的重难点，提高教师的教学水平，降低我校的后20%。 具体操作：先由各教研组组织教师学习中考说明，了解本学科的核心知识以及考点，了解各考点中考考试要求、难度系数。学校组织教师参加嘉兴市中考试卷的考试，各教师按照双向细目表对本套试卷进行分析。最后，各教研组组织教师学习南湖区教研室对中考试卷的分析，进一步把握中考说明。 在教研组长的精心组织和全体教师的积极参与下，通过组内教师的同伴互助，相互取长补短。大多数教师，特别是未上过毕业班的教师对中考说明和中考试卷有了更深的认识。对部分教师的课堂教学会有一定的促进作用。 扩展阅读：中学校本教研工作总结 中学校本教研工作总结 一、工作开展情况 本期来，我校校本教研工作全面落实区教委贯彻新理念，实践新课程的要求，全面推进素质教育，全面提高教育质量，坚持高效教研的发展战略，以课程改革和课堂改革为重点，以提高课堂教学效率为关键，大力加强校本教研，更新理念，创新机制，规范管理，与时俱进，将我校教学教研工作推向新的平台。二、主要成绩和经验（一）成绩1、教学常规 （1）学校在期初组织全体教师进一步学习了《教学常规》,在学科教研组中组织学习了各学科课程标准和新理念,学校根据《教学常规》,结合新课程改革理念和学校实际情况,制定了《德阳中学教学常规管理制度》,《德阳中学中学教师教学常规执行情况检查评价细则》,并组织学习,教师熟知内容并全面落实。 （2）全期组织检查评价二次,检查评价的内容包括计划、备课、作业、上课、培优补差、听课、上教研课、课题研究和论文总结,检查评价形式有集中查资料,平时考查,学生座谈和问卷调查等,学校根据《教学常规》和新课程改革理念,确立学生问卷调查内容。参与检查评价的有学校行政、教研组长、学生及学生家长；检查评价结果有述评和定量的打分。整个检查评价体现了内容的综合性,形式的多样性,检查评价的主体性。学校作出公平,公正,公开的评价,作了全面深刻的总结,并将结果报到学校存档。 全体教师均采取研究性备课,备课前深入研读课标,钻研教材,了解学情。所有备课均能体现新思想、新理念，教学目标能“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”“三个维度”表述，重难点具体且合理，教法新颖且多样，积极倡导启发式、讨论 1 式教学，积极倡导自主、合作探究学习，课后认真撰写教学后记，进行总结反思，并上升到理论高度。 （3）全体教师积极参与听课、评课，其中听课校长20节/期，教导主任40节/期，本校每一位教师均在20节/期。同时，全体教师能积极参与评课，评课不搞形式，能提出问题和改进意见。2、学籍管理 严格执行学籍管理规定，有各年级学生基本情况花名册，有各年级学籍册，有年级成绩册，各名册内容填写齐全，内容真实。3、考试考查 （1）按学校的要求，认真组织了考试、考查，有安排、有试卷、有成绩、有分析、有总结。 （2）认真组织学生参加教委组织的学期统考，考风端正，成绩较好。 4、校本教研 （1）期初有计划，计划能充分贯彻新课程理念，领会课标精神，结合本校研究课题，具有可行性和指导性。 （2）学科教研机制完善，制订了教研制度和教研组长目标管理，成立了以校长为首的教学教研领导小组。分语文、数学、外语、政治、历史、物理、化学和艺体八个教研组，全体教师均参加了一个教研组的研究活动，整个学校形成了“教务处--教研组--教师”的教研网络。 （3）每位教师有一次本校贯彻新理念的教学研讨课，学校平均每月有一次教研活动，每次活动均有1个活动课例，活动中每位教师提一个自己解决不了的问题，提一个学习体会。 （4）全力开展新课程改革实验工作，学校成立了以校长为首的新课程改革实验领导小组，制定了《德阳中学中学课程改革实施方案》《德阳中学中学课程改革实验计划》，所有参与新课程改革实验的教师全部参与了万州区课程改革实验教师培训，全体实验教师能彻底更新教育观念，努力改变教学方法，积极探索评价方式。得到了家长和社会的一致好评。在新课程改革实践中，学校召开了多次专题会议，同时，实现了课程国家、地方、学校三级管理的体系，努力开发了校本课程，学校制定了《学生兴趣、需求调查表》《德阳中学中学校本课程研发与实施方案》《德阳中学校本课程开发与实施计划》《德阳中学校本课程开发评价方案