《倾斜角与斜率》示范公开课教学PPT课件【高中数学人教】.pptxVIP

倾斜角与斜率学习目标1.正确理解直线的倾斜角和斜率的概念；（重点）2.理解直线的倾斜角的唯一性；3.理解直线的斜率的存在性；（难点）4.斜率公式的推导过程，掌握过两点的直线的斜率公式。（重点、难点）研探新知勒奈·笛卡尔（René Descartes，1596-1650）：法国数学家、科学家和哲学家，堪称17世纪以来欧洲哲学界和科学界最有影响的巨匠之一，被誉为“近代科学的始祖”。解析几何坐标法坐标法：以坐标系为桥梁，把几何问题转化成代数问题，通过代数运算研究几何图形性质的方法。研探新知观察下列的翘翘板，翘翘板的位置固定吗？研探新知y1ox-1我们学过函数y=x+1,它的图象是什么？ 一条直线如何在平面直角坐标系内确定它的位置?两点确定一条直线。研探新知lPxO思考1 已知直线 l 经过点P，直线l 的位置能够确定吗？不确定。过一个点有无数条直线。这些直线有何区别？y它们的倾斜程度不同。如何描述直线的倾斜程度？研探新知一、直线的倾斜角x 轴正向与直线 l 向上方向之间所成的角。yl规定：当直线l 和x轴平行或重合 时，它的倾斜角为0°αxo直线倾斜角α的范围为：研探新知P思考2 直线的倾斜程度与倾斜角有什么关系？y①平面直角坐标系中每一条直线都有确 定的倾斜角;l②倾斜程度不同的直线有不同的倾斜角;Ox③倾斜程度相同的直线其倾斜角相同。研探新知思考3 确定平面直角坐标系中一条直线的几何要素 是什么？直线上的一个定点及它的倾斜角二者缺一不可。yαox研探新知升高量前进量思考4 日常生活中，还有没有表示倾斜程度的量？研探新知yox升高量α前进量“坡度比”是“倾斜角”的正切值。研探新知3m3m坡度越大，楼梯越陡。研探新知yαox二、直线斜率的定义一条直线的倾斜角 的正切值叫做这条直线的斜率(slope)。通常用小写字母k表示，即注意：?倾斜角α不是90°的直线都有斜率。研探新知如图，若α为锐角思考5 已知一条直线上的两点坐标，如何计算斜率？结论：当　　　　　　时，斜率k≥0。研探新知若α为钝角， 结论：当　　　　　 时，k＜０。研探新知同样，当 的方向向上时，也有 成立。说明：此公式与两点坐标的顺序无关。研探新知思考6当直线P1P2平行于x轴，或与x轴重合时， 还适用吗？为什么？适用??O研探新知思考7当直线平行于y轴，或与y轴重合时，公式还适用吗？?不适用，因为分母为0。斜率不存在。?O研探新知三、斜率公式经过两点 　　　　　　　　 的直线的斜率公式公式特点：(1)与两点坐标的顺序无关;(2)公式表明,直线的斜率可以通过直线上任两点的坐标来表示,而不需要求出直线的倾斜角；(3)当x1=x2时,公式不适用,此α=90°。例题讲解y解：直线AB的斜率AB直线BC的斜率OxC直线CA的斜率例1 如下图，已知A(3，2),B(-4，1),C（0，-1）,求直线AB，BC，CA的斜率，并判断这些直线的倾斜角是锐角还是钝角。分析：直接利用公式求解研探新知由 及 知，直线AB与CA的倾斜角均为锐角；由 知，直线BC的倾斜角为钝角斜率为正，倾斜角为锐角；斜率为负，倾斜角为钝角；斜率为0，倾斜角为0°；斜率不存在时，倾斜角为直角。例题讲解已知A(3，5)，B(4，7)，C(-1，x)三点共线，则x等于( ) (A)-1 (B)1 (C)-3 (D)3C例题讲解例2 在平面直角坐标系中，画出经过原点且斜率分别 为1，-1，2及-3的直线l1，l2，l3及l4。分析：找出直线异于原点的点。y解：设A1（x1,y1）是l1上任一点， 根据斜率公式有:即x1=y1，xO设x1=1，则y1=1 ，于是A1的坐标是（1,1）,过原点及点A1（1,1）的直线即为l1。例题讲解yl1同理l2是过原点及点A2（1，-1）的直线，l3是过原点及点A3（1，2）的直线，l4是过原点及点A4（1，-3）的直线。xO课堂训练1.请标示出以下直线的倾斜角。yyyxOxOOx课堂训练2.已知下列直线的倾斜角，求直线的斜率。课堂训练3.求经过下列两点的直线的斜率，并判断其倾斜角是锐角还是钝角。 （1）C(18,8),D(4,-4); (2)P(0,0),Q(-1，)。课堂训练4.已知a,b,c是两两不等的实数，求经过下列两点的直线的斜率及倾斜角。 (1)A(a,c),B(b,c); (2)C(a,b),D(a,c); (3)P(b,b+c),Q(a,c+a)。课堂训练21-1xO5.画出经过点（0,2），且斜率为2与-2的直线。y斜率为2的直线经过（0,2），（-1,0）点；斜率为-2的