513软体动物和节肢动物.pptVIP

* 请拿出你的生物课本，双色笔，还有你的动力和激情！ 全力投入会使你与众不同 你是最优秀的，你一定能做得更好！ 想一想 议一议 你喜欢图中的贝壳吗？ 坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？ 第三节 软体动物和节肢动物 通过本节学习，你将知道： 1、软体动物和节肢动物的主要特征 2、软体动物和节肢动物与人类的关系 要求： 认真阅读书本P12～P16，理清本节要学习的主要内容，把握基础知识，将重点内容用记号笔作好记录并完成下列填空。 让我们为完成今天的学习目标努力吧！ 【自学探路】 【自学探路】 2、节肢动物的主要特征 （1）体表有坚韧的________。 （2）身体和附肢都________ 。 1、软体动物的主要特征： （1）柔软的身体表面有_________ 。 （2）大多具有_______。 （3）运动器官是__________。 3、蝗虫身体分为___、___、____三部分，有___对足，___对翅，触角和足都有 _____，体表有 _____ 用于呼吸，体表包着坚韧的_____ 。 【自学探路】 2、节肢动物的主要特征 （1）体表有坚韧的________。 （2）身体和附肢都________ 。 1、软体动物的主要特征： （1）柔软的身体表面有_________ 。 （2）大多具有_______。 （3）运动器官是__________。 3、蝗虫身体分为___、___、____三部分，有___对足，___对翅，触角和足都有 _____，体表有 _____ 用于呼吸，体表包着坚韧的_____ 。 外套膜 贝壳 足 外骨骼 分节 头 胸 腹 三 两 气孔 分节 外骨骼 ⑵双壳类动物的运动器官、呼吸器官分别是什么？ ⑶双壳类动物是怎样摄食的？ 1、双壳类动物的运动、呼吸、摄食 观察思考并讨论： ⑴你是怎样区分图中的贝壳、外套膜、鳃、足及入水管和出水管的？ 软体动物主要特征 4、软体动物与人类的关系 3、软体动物的主要特征 柔软的身体外面有外套膜； 大多有贝壳； 运动器官是足。 2、其他软体动物： 石鳖、蜗牛、乌贼 供人工养殖；含蛋白质和维生素；很好的装饰品；也能传播疾病。 软体动物主要特征 ⑴观看课本图片：完成P15表格 1、蝗虫的形态结构、呼吸、蜕皮 观察思考并讨论： 有几对足，足是否分节 有无翅 有无触角，触角是否分节 身体是否分节， 不同体节有无差别 身体是否较硬 虾 蜈蚣 蜘蛛 七星 瓢虫 蝗虫 动物名称 软体动物主要特征 讨论完毕后进一步落实基础知识； 落实完基础知识后,并准备点评 。 非展示同学 我的课堂我做主 展示要求： ①展示同学及时到位，展示内容快速、规范、得当。 ②展示同学一定提前准备，尽量上台脱稿展示。 任 务 讨论一：上表中哪些动物的形态结构比较相似？试着说出它们的共同特征。 讨论二：你能归纳出表格中所有动物的共同特征吗？ 自 由 展 示 和 点 评 节肢动物主要特征 2、其他节肢动物： 蝉、七星瓢虫、 蜻蜓、蜘蛛、 蜈蚣、虾、 蟹、蚊 ⑵观看视频： 弄清楚昆虫与节肢动物的关系。 节肢动物主要特征 蝉 蟋蟀 节肢动物主要特征 蜜蜂 蝴蝶 蚕 蚊 蝇 节肢动物主要特征 蚂蚁 蟹 蜈蚣 蜘蛛 节肢动物主要特征 蝎子 3、节肢动物人类生活的关系 提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病； 实验材料；传播疾病。 节肢动物主要特征 【盘点收获】 两人一小组，对照表格中的项目，说一说你本节课知道了…… 与人类关系 其他动物 主要特征 代表动物 节肢动物 软体动物 【当堂演练】 1、独立完成教材P17中评价反馈练习题 2、生物小组长对本组完成情况进行反馈 要求： P17 1、 （×）（×) P17 2、 （ A ) P17 3、 P17 4、 相同：起保护作用 不同：昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用 P17 5、 身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官 课本练习答案 中小学多媒体教学资源