63保护生物的多样性.docVIP

保护生物多样性备课单 年级： 八年级 学科： 生物 备课时间： 2015.12.14 授课时间： 主备人 郑青梅 课题名称 §6.3保护生物的多样性 课型 新授课 课时安排 2课时 第（ 1 ）课时 媒体使用 PPT、视频等 课标要求 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 关注我国特有的珍稀动植物。 收集和交流珍稀动植物的照片和相关资料，体会到保护生物多样性的紧迫感和责任感。 教材解析 教学目标（学习目标） 教学重难点 本章是从生物多样性面临的威胁入手，帮助学生理解为什么要保护生物的多样性，以及如何保护生物的多样性，并引导学生用自己的实际行动支持和实践保护生物的多样性。 举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 关注我国特有的珍稀动植物。 学会收集和交流珍稀动植物的照片和相关资料，对学生进行保护生物多样性的情感、态度、和价值观的教育。 重点：生物多样性面临的威胁及其原因。 难点：对学生进行保护生物多样性的情感、态度、和价值观的教育。 教师活动 学生活动 课堂随机 课前三分钟展示 丹顶鹤的故事 认真听， 导入新课 生物多样性给我们提供了衣食住行、药物、工业原料、美的欣赏，同时为生态系统的稳定做出了巨大贡献。今天我们就来学习《保护生物的多样性》 明白为什么要保护生物多样性。 教学过程 出示学习目标 1、举例说明生物多样性面临的威胁及其原因。 2、关注我国特有的珍稀动植物。 一、生物多样性面临的威胁 课前收集资料，课上展示： 1、世界上已经灭绝的动植物。 2、世界上濒临灭绝的动植物。 课前收集资料，课上阅读教材。 3、我国特有的珍稀动植物。 明确学习目标 课前分组收集图片、资料。 课上展示。 阅读我国的珍稀动植物， 并积极举例。 二、生物多样性面临威胁的原因。 1、北京麋鹿园中的动物灭绝墓碑：倒下了代表什么意思？ 半立半倒 是什么意思？由此你能得到什么启示？ 近300年来世界物种灭绝的趋势。 讨论： = 1 \* GB3 ①从图中看什么时候鸟类和哺乳类灭绝速度开始 加快？ = 2 \* GB3 ②你认为灭绝速度加快的原因是什么呢？ 3、角色扮演： 寻找生物多样性威胁的原因． 乱砍滥伐、乱捕滥伐、环境污染、外来物种的入侵。 = 1 \* GB3 ①什么原因造成藏羚羊濒临灭绝，在你的身边有滥捕乱 杀的现象吗？ = 2 \* GB3 ②我国现在有四百余种外来物种入侵，就以水葫芦为例 说一说为什么会影响其他水生生物的生存？ = 3 \* GB3 ③环境污染常见的有哪些？ 4、小组讨论： = 1 \* GB3 ①森林大面积减少对生物多样性有哪些影响？ = 2 \* GB3 ②生活污水排入水体，为什么导致水生动物种类减少？ 5、播放保护生物多样性视频。 思考，回答问题。 分组讨论，回答问题。 分角色扮演，学生从中找到生物多样性威胁的原因。并深入思考回答提问？ 小组讨论，回答问题， 理解生物多样性威胁的原因。 观看视频 运用电脑技术的多样化,扩开视野,拓宽思路 课堂小结见板书； 当堂训练见PPT. 板书设计： §6.3保护生物的多样性 生物多样性面临的威胁 生物多样性面临威胁的原因 乱砍滥伐 乱捕滥杀 环境污染 外来物种的入侵 作业设计： 每小组写一份：保护生物多样性的倡议书。 调查使生物多样性受威胁的原因还有哪些？ 教后反思：（从教学目标、教学过程、教学效果等方面进行反思）