沪音版音乐一年级下册第三单元星光亮第三课创——星星舞会教案设计.doc

沪音版音乐一年级下册第三单元星光亮第三课创——星星舞会教案设计 沪音版音乐一年级下册第三单元星光亮第三课创——星星舞会教案设计 PAGE / NUMPAGES 沪音版音乐一年级下册第三单元星光亮第三课创——星星舞会教案设计 第三课 创——《星星舞会》 【设计思路】 本节课经过表演两首不一样节奏，不一样风格的乐曲《星光圆舞曲》和《调皮的星星》，来培育学生即兴舞蹈、分工合作的能力。同时让学生用肢体语言表现出不一样的感情。最后，以相互评论的方式，评出最闪亮的星星，为舞会增光添彩。 b5E2RGbCAP 【教课内容】 1、即兴舞蹈《星光圆舞曲》 2、表演《调皮的星星》 【教课目的】 1、经过即兴舞蹈《星光圆舞曲》 ，让学生感觉三拍子圆舞曲式风格的乐曲 , 培育学生即兴 舞蹈，合作表演的能力。 p1EanqFDPw 2、用不一样的形式自由表演《调皮的星星》 ，感觉迪斯科的节奏，与小伙伴自由组合进行 表演。 【教课重、难点】 让学生依据不一样节奏 , 情绪的乐曲 , 即兴舞蹈 . 【教课过程】 一、听《星光圆舞曲》，为乐曲编舞 1、请学生自由组合两两接对 , 自己先设计舞蹈动作 2、教师指导学生正确掌握三拍子节奏的舞步 DXDiTa9E3d 说明： 一年级的学生接受能力有限 ,教师应依据学生实质状况 ,赐予孩子一些基本 3、舞曲热潮部分 , 指导学生用不一样的动作来表演 , 以表现不一样的感情 二、表演《调皮的星星》 1、请学生围成四小组 , 听着乐曲跳一跳迪斯科的动作 2、小构成员分工合作 , 有的舞蹈 , 有的饰演小星星做造型 , 还有的拿小乐器伴奏 说明： 三、评论 1、找寻小明星，学生评出舞会的公主和王子，教师以小星星的小粘纸鼓舞他们。 2、找寻最正确拍档 评出表演配合最默契的同学，实时赐予鼓舞。 【教课反省】 《星光圆舞曲》这首乐曲旋律流利， 三拍子的节奏比较规整。 学生在表演时必定要踩准节 奏。教师应帮助、指导学生，使他们在自由发挥表演时有必定的舞蹈基础。 《调皮的星星》这 首乐曲节奏激烈，充满动感，让学生用迪斯科的动作来表演，学生十分感兴趣。在此基础上教 师应让学生学会和小伙伴一同表演， 领会相互合作表演带来的乐趣。 使学生即兴舞蹈的能力得 以提升，其实不停地培育他们相互合作的能力。 RTCrpUDGiT