散文整体阅读-教师.docxVIP

高三语文一轮复习散文专题——散文整体阅读 【学习目标】 了解散文的文体特征； 掌握散文相应题型的解题方法； 3 .培养在整体阅读根底上标准、精准解题的能力。 【文体特点】 具体内容参看《步步高116-117》 【阅读步骤】 关注标题 圈点批注 划分层次，理清思路。 通读全文，概括自然段段意，合并意思相同的段落，划分层次，并归纳各层次中心，文本的思路 就显现出来了。 抓住关键，领悟主旨。 抓住关键指抓住文中议论性的语句，就能把握文章所议的“理”，品味文中思辨的“理”。明白 “理”在文章中所指的内容，把作者所论之“理”准确归纳出来。 【走近高考】 一幅烟雨牛鸯图 汤世杰 一眼看见那幅大地上的水墨小品，我还真有些忘情：烟雨中一头灰黑的水牛孤零零地站在路边， 脚下是无边无际待耕的田野。黝黑的身影像一具活体雕塑，恰如于?列那尔所说，“蹄子插在土中，凝 视着双角倒影，忘掉了自身”。身后的木犁是另一件静物，犁把翘翘直指云天，晶亮的犁铮斜插进泥 土。耕作像是在不该停下的时候骤然停下——高黎贡山西麓的雨来去无定，说下就下说停就停，农事 却不能等待。阵雨初停自不必说，稍小些就要抓紧犁田耙地。农人大约直到雨下得太大才去躲躲—— 不知是躲在某棵大树下眼巴巴地等着雨停，还是蹲在自家老屋屋檐下抽着旱烟？只有那头老牛留在那 里，忠实而又无奈。人有时真是太粗心，为什么就让牛站在雨里的泥水之中？其实旁边就是一道弯