2021年三年级阅读题.docxVIP

文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 二，阅读短文 ,回答疑题 ,信任您肯定会胜利！ 小水珠与大浪 从山崖上滴下来的小珠 , 正好滴在一块坚硬的石头上；它决心把石头滴穿；这件事让河中的大浪知道了 , 大浪便哈哈大笑 , 对小水珠说: “嘿, 凭您那点力气 , 能把石头滴穿？真就为笑话！”小水珠说 : “不信, 我俩比比瞧 , 您把河边的石头打个洞 , 我滴穿这块石头；九百九十九天以后 , 瞧瞧就为怎样的结果？”“简单 , 简单！”大浪哈哈大笑, 觉得小水珠小得可怜 , 九百九十九天确定不会滴穿石头 , 而自己的力气大着哩 , 别说能把石头打个洞 , 就就为把石头摧残也简单！大浪立刻答应与小水珠赛一赛； 从今以后 , 小水珠对准石头的一个点 , 滴呀滴呀 , 不管刮风下雨 , 也不管白天黑夜 , 坚持不懈 , 辛勤地工作着；而大浪却不同 , 兴奋时“哗——”地冲一下 , 不兴奋时就懒洋洋?? 九百九十九天过去 , 小水珠便来找大浪 : “您快来瞧吧 , 我已经把这块石头滴穿了 , 银色的小圆洞仍透着光呢！” 大浪听了 , 焦急了, 赶快使出全身的力气 , “哗——哗——哗—— ”连续几声 , 可就为河边的石头仍旧一动不动； 1，照样子 , 写词语；懒洋洋: 一动不动 : 2，在括号里填上合适的词语； ( ) 的石头 ( ) 的力气 ( ) 的浪花 ( ) 地工作 ( ) 地学习 ( ) 地冲击 3，小水珠就为怎样对待竞赛的？用“——”在短文中画出来；大浪就为怎样对待竞赛的？用“??”在短文中画出来； 4，读了《小水珠与大浪》这篇短文后 , 您明白了什么道理？ 一，瞧瞧您的阅读才能有多棒！ 宝石花 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 宝石花就为一种热带植物；每年春季 , 宝石花开出五角星似的白花来 , 花芯带点黄色；花瓣尖尖上缀有几点红斑 , 色泽虽不明艳, 样子倒也特别逗人宠爱；每个花瓣都长得厚实，饱满 , 米黄带有灰色的瓣子上有一层白色的粉末；早晨 , 晶莹的露珠躲在花瓣上 , 真像一棵刺眼的珍宝；宝石花的叶子交叉，重叠地长在一起, 就像一只只大花盘；栽种宝石花 , 不用花籽 , 只要在宝石花上掐下一片叶子 , 轻轻地把它放在花盆里就行了；过了十来天 , 叶子末梢就会长出嫩芽 , 往后让它多晒太阳 , 适当施些肥料 , 渐渐 地便会长成一棵强壮的宝石花；宝石花生命力很旺盛 , 也特别耐早, 连着几个星期不给它浇水 , 照样能够生长 , 由于它的每一瓣叶子就像一座 小水库 , 水分都贮存在叶子里 , 预备干旱时用；这 小水库 多神奇呀！ 1 ，从文中摘抄两个比如句； (1) 这一句就为把 比作 ； (2) 这一句就为把 2，填空； 比作 ； 课文第一自然主要写了宝石花的 与 ； 3，写出二，三自然段的意思；其次自然段 : 第三自然段 : 4，回答疑题； 为什么连着几星期不浇水 , 宝石花照样能生长？ 实践小天地 一，瞧瞧您的阅读才能有多棒吧！ ( 一) 酷热的夏天过去了 , 瓜果遍地的秋天来到了 , 沙枣子也渐渐熟了；它的颜色由绿变成了黄 , 由黄变成了红；果子成熟以后 , 一串串红色的沙枣子像倒挂金钟似的垂下来 , 有的就为圆的 , 像红珊瑚珠子 ; 有的就为长圆的 , 像一块块宝石； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 熟透了的沙枣子吃起来甜滋滋的像糖一样；我爬上树 , 摘着甜甜的沙枣吃个没完； 沙枣子的颜色变化就为 ; 样子有 ; 味道就为 ； 照样子写几个词语；甜滋滋 , 一串串 ( 二) 坐落在崇蒲路上的玉蜓桥真就为太美了！整个桥身都 就为青玉色 , 如同碧玉雕刻出来的一只庞大无比的蜻蜓 , 飞落在一片鲜花绿地上！飞架南北的主桥伸展地拱起身；环 行的引桥就像蜻蜓的两只圆圆的大眼睛；那横跨东西的大路桥，铁路桥 , 远远望去 , 真像蜻蜓的双翅； 这一段详细介绍玉蜓桥时 , 作者先从 介绍桥的颜色与样子 , 然后按部分介绍了 ，与 ； 写出这段话的主要内容； 请您从文中摘抄一个比如句； 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 文档内容来源于：网络收集整理，word版本可编辑，欢迎下载支持 认真阅读 , 完成练习； (12 分) ———————— 在一株大树下 , 乌鸦遇到了一只浑身长满黑毛的猪；“哈哈 , 这个黑家伙 , 多难瞧呀！” 乌鸦说； 猪向四处瞧了瞧 , 发觉说话的就为乌鸦 , 也就说: “讲话的 , 原