专升本（教育理论）模拟试卷2.docxVIP

本文格式为Word版，下载可任意编辑 PAGE 1 PAGE 1 专升本（教育理论）模拟试卷2 一、1.教育学部分  0.我国及世界最早的一部教育专著是()   A.《大学》 B.《中庸》C.《论语》D.《礼记.学记》  1.我国奴隶社会的教育内容主要是()   A.三科 B.四学C.六艺D.七艺  2.体育的基本组织形式是()   A.运动会 B.体育课C.课间操D.课外体育锻炼  3.新中国第一次学制改革是在()   A.1949年 B.1950年C.1951年D.1952年  4.少年期学生所处的年龄阶段是()   A.6一ll岁 B.7—12岁C.1l、12一14、15岁D.12、13一15、16岁  5.依据教学大纲系统表述学科内容是()   A.教案 B.教科书C.教学指导书D.教学参考书  6.教学过程的中心环节是()   A.理解教材，形成概念 B.感知教材，形成表象C.运用学问，形成技能技巧D.学问的稳固与保持  7.中小学德育最基本、最有效的途径是()   A.教学 B.课外活动C.班主任工作D.社会实践活动  8.实行“饥饿纪律〞教育的社会是()   A.奴隶社会 B.封建社会C.资本主义社会D.社会主义社会  9.班主任工作总结一般分为()   A.学习总结和思想总结 B.学期总结和学年总结C.全面总结和专题总结D.课内总结和课外总结  10.课外、校外教育的特点是()   A.自愿、自主、独立 B.自愿、敏捷、实践C.自主、独立、敏捷D.自主、独立、自理  11.班级授课制在我国正式实行一般认为是在()   A.唐朝中期 B.明朝中期C.清朝末年D.辛亥革命后  12.教育起源于儿童对成人的无意识仿照。  13.我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身进展需要。  14.简述教育与政治经济制度的互相制约性。  15.简述教师劳动的主要特点。  16.简述中小学德育的具体任务。  17.试述教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。  二、2.心理学部分  0.中枢神经系统包括脑和()   A.间脑 B.脊髓C.延脑D.中脑  1.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的()   A.选择性 B.整体性C.理解性D.恒常性  2.有预定目的，不需要意志努力的留意是()   A.有意留意 B.无意留意C.有意后留意D.有意前留意  3.一种与生活愿望相结合并指向将来的想像是()   A.理想 B.幻想C.想像D.联想  4.很多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这因为所受的()   A.双重抑制的干扰 B.前摄抑制的干扰C.单一抑制的干扰D.倒摄抑制的干扰  5.智力的核心成分是()   A.创造能力 B.抽象思维能力C.观看力D.记忆力  6.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的看法体验称为()   A.气质 B.性格C.意志D.心情  7.下面测试属于自陈式人格测验的是()   A.罗夏克墨迹测验 B.句子完成测验C.主题统觉测验．D.明尼苏达多相人格测验  8.当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也经常被确定，这种现象被称为()   A.中心品质 B.刻板印象C.宽大效应D.晕轮效应  9.当个体接受一个小的要求后，为保持形象的一致，他更可能接受一项重大的、更不合意的要求，这叫做()   A.登门槛效应 B.低球技术C.留面子效应D.过度理由效应  10.青少年异性效的原那么是()   A.真实坦诚 B.自然C.留有余地D.克服羞