学校少先队工作总结范文等5篇少先队工作总结.docxVIP

学校少先队工作总结范文 　　　　　　　　?篇一：　　现将我校本学期少先队工作总结如下. 　　一、继续开展创名校, 做文明小主人活动　　学校通过广播、主题班会、、黑板报、级部壁报报等多种宣传形式, 重点抓养成教育. 积极组织学生学习中共中央国务院提出的《若干意见》进一步加强和改进未成年人思想道德建设的有关内容和精神、小学生日常行为规范、中小学生守则, 并带领队员们积极、认真的学习有关制度和各种管理规定, 组织学生深入学习、认真讨论, 并写出心得体会. 教育学生要从身边的点滴事情做起, 从行为养成做起, 从注重实践做起, 增强自我教育, 自我约束能力, 切实加强少年儿童的思想道德教育, 树立起新世纪小学生的新形象. 　　本学期学校还严格完善了教师和学生值勤导护制度, 努力营造师生全员参与意识, 形成队员良好的学习、纪律和卫生习惯. 　　二、以“让红领巾飘起来”为主题, 以xx大提出的弘扬民族精神为主线, 深入开展系列活动　　(1)继续开展“民族精神代代传”活动　　本学期我校以中队、小队的形式, 开展了以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的系列活动, 通过“纪念日”大搜索(制作“纪念日”小档案、组织“纪念日”故事会)；走进平凡的中国、做一个的我等中队活动, 让队员了解和感受到了中华民族团结统一、自强不息的伟大民族精神. 　　(2)继续开展“诚实守信, 做文明学生”主题教育活动, 将诚信建设落实到具体的教育实践中, 并要使学生认识诚信, 更要使学生恪守诚信, 提高诚信教育活动的实效. 　　三、继续开展“新世纪, 我能行”体验教育活动, 把体验活动引向深入　　1、为了弘扬雷锋精神, 让学生以雷锋精神为榜样, 从点滴事情, 从身边小事做起, 继承和发扬雷峰精神, 献出自己的一份爱心, 让精神文明之花永开放. 根据体验教育的指导思想, 为了把“学雷锋”活动全面推向学校、家庭、社会, 我校组织开展了学做“小雷锋”的活动. 　　2、开展“在家里上岗”和“五好小公民”道德实践体验活动. 　　结合五一国际劳动节, 开展了当一天爸爸、妈妈, 当一天环卫工人、当一日报童等的“非常体验”活动, 增强自己的自理能力, 体验劳动的辛苦. 　　3、开展“情系我的兄弟姐妹, 帮扶贫困残疾人”扶残助残活动　　“助残日”活动期间, 我校开展“爱心助残, 援助残疾伙伴”捐款活动, 通过有关系列教育活动, 使他们学会尊重人、理解人、关心人, 为良好的社会道德风尚的形成做出自己的努力. 　　4、开展“安全伴我进校园, 我做平安小主人”的安全教育活动　　深入开展“安全进校园、知识进课堂”活动, 举办了安全教育主题班会, 开展了突发安全事故逃生自救演练或演习、上好一堂安全知识课. 通过图片展示、发倡议书、举办一次安全知识竞赛和一次安全教育手抄报展等多种形式, 宣传普及安全知识, 提高广大师生的安全意识和自我保护能力. 　　篇二：　　本学期我校少先队能高举邓小平理论的伟大旗帜, 以第四次全国少代会精神为指导, 大队部紧紧围绕“思想教育要创新, 服务青年要具体, 开展活动要扎实, 基础工作要打牢”的要求, 以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点, 全面推进“雏鹰行动”, 积极开展丰富多彩的雏鹰假日小队手拉手文明行动, 加大深化“手拉手”互助活动, 组织开展“争当文明学生”活动和形式多样的社区活动, 拓宽了队员的活动领域, 充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用, 开创了小学少先队工作的新局面, 取得了较好的成绩. 　　一、认真贯彻《小学生日常行为规范》, 狠抓学生养成教育. 　　小学生求知欲强、可塑性大、模仿性强, 是形成良好行为和品德的时期, 我们注重狠抓养成教育, 及时纠正学生不规范言行. 这学期, 我校续继开展“三项评比”工作, 并把“文明礼仪”列入评比工作中, 通过这学期的开展, 我们已看到校风、校容逐渐形成文明、和谐的气氛. 刚开学, 我们还要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起, 教学生做到升旗时行队礼或注目礼等, 有计划、有步骤地对他们进行常规训练, 为保证养成教育的实效性, 我们做到以下两点：一是要求班主任(中队辅导员)严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》, 要求学生记清记牢, 做到淳淳教导, 坚持不懈;二是学校对规范学生行为采取正反两方面教育相结合的办法, 通过广播及时表扬、批评, 让年级与年级、班级与班级进行评比, 并把检查、评比的结果列入班级考评内容中, 这学期我校301班因此被评为学区先进班级. 我们还通过给家长写封信或通过个别家访, 让家长了解学生在学校时常规要求, 积极配合学校共同抓好养成教育. 根据学生的年龄特点我们采