肿瘤生物化学的探索与实践论文(共2篇).pdfVIP

本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 肿瘤生物化学的探索与实践论文 （共2 篇） 本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档， 请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事 如意！ 第 1 篇：将辨证思维引入生物化学教学的探索与 实践 肿瘤生物化学是揭示生命基本活动的科学，因此 作为临床医学的基本理论与实验的基础，在生物化学 教科书中得到了完整的体现 [1] 。但在教学中表现出的 问题也较普遍；一是教学内容纷繁复杂，涉及面广， 使得学生难记亿；二是道理比较抽象，分子结构式、 反应方程式、信号转导形式等非直观内容妨碍了感知 觉，使得学生难理解；三是平淡无奇，缺少临床医学 的生动性、兴趣性和感染性，使得学生难应用。其表 现为： （1）学生在大量的信息流中分不清主要矛盾与 次要矛盾，只能囫囵吞枣； （2 ）学生在纷繁的认知过 程中分不清本质与现象的内在联系； （3）学生在面对 复杂的生物学变化中分不清动态与静止的辩证关系。 尽管有不少教师也采用了病案教学法，取得了显著的 成效 [2] ；并对生物化学与临床学科的联系与相互融合 作了深入细致的研讨 [3] ；尝试应用生物化学与临床联 系的教学法 [4] ，试图采用临床实践与案例引导学生灵 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 活应用所学的知识；但是，课程设计难度大，选用病 案须考虑学生的接受能力，因此课堂应用仍然不够广 泛。针对上述问题，作者从教学实践中摸索将辩证思 维引入生物化学教学的做法，使得学习变得更加易学 好懂实用。 1 抓住主要矛盾与统筹次要矛盾的观点 主要矛盾：人体结构与功能的统一、物质与代谢 的统一、基因与调控的统一，结构、物质和基因是基 础，而功能、代谢和调控是其矛盾的主要方面。而达 到三个统一的本质就是相互联系、相互制约和相互协 调的关系，从这个观点出发就比较容易理解各类细胞 中的物质、细胞器与酶类、受体等作用；调节的反式 作用与顺式作用；可诱导基因与可阻遏基因的协调表 达等问题。例如在讲解糖、蛋白和脂代谢时，三大营 养物质的代谢链是掌握知识的关键点，其中每个生物 链中的限速酶则是其矛盾的主要方面。通过三羧酸循 环来将三大物质代谢联系起来，就可以解释为何糖代 谢障碍，如糖尿病可以促进脂肪与蛋白质的消耗，导 致病人消瘦的问题；食入过量碳水化合物可以导致血 脂升高的问题。在讲解酶调节中，还可列举人体饥饿 时可以分解脂肪产生 ATP，通过 ATP/ADP 比值增高 来抑制 6－磷酸果糖激酶，达到减少糖分解的目的。 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载 如果学生抓住了生化反应中的主要矛盾及矛盾的主要 方面，随后发生的一系列变化就可以顺理成章地推导 出来了。 2 透过现象抓本质的观点 现象是事物的表象，而本质才是事物的客观规律 性所在，透过现象抓本质的观点能够指导学生完整的 理解生物化学所阐述的深刻道理。例如在讲解脂代谢 时，随着人们对于胆固醇与动脉硬化关系有了新的认 识，胆固醇的结构、代谢与功能引起了广泛的关注； 但是进一步的研究发现导致动脉粥样硬化的胆固醇在 不同的分子结构中起到了迥然不同的作用，被称之为 好的胆固醇与坏的胆固醇，因此在教学中要引导学生 理解胆固醇在低密度脂蛋白与高密度脂蛋白中所起的 作用是背道而驰的，前者为危险因子，而后者则是保 护因子。同样载脂蛋白 A 与载脂蛋白 B 在引起动脉粥 样硬化中扮演了恰好相反的角色。 3 注重动态变化克服