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美术教课研究课题开题报告范文 美术教课研究课题开题报告范文 PAGE / NUMPAGES 美术教课研究课题开题报告范文 美术教课研究课题开题报告范文 是提升选题质量和水平的重要环节。下边是为大家整理的一篇以《 “考语 +等级 ”课后美术作业评论的实践与研究》为例的开题报告范文，供参照阅读，希望对您有所帮助。 一、课题提出的背景 “人类的全部活动，都是为了发现价值，创建价值，实现价值和享受价值。而评论， 就是人类发现价值，揭露价值的一种根本方法 ”在.课程研究发展史上，第一次把课程评论 归入课程开发过程并使之成为课程开发的核心环节之一的，是美国有名课程学家拉尔夫 ? 泰勒。泰勒在 1949 年第一版的名著《课程与教课的基来源理》中，把课程评论问题作为课 程开发的四个基本问题之一，从而使课程评论研究成为新课程研究领域的重要内容。自泰勒以后，课程评论领域从价值取向到操作模式，已经历了几代嬗变与演化，每次嬗变和演化都直接表现了整个课程领域的变化 ;每一次的嬗变和演化也都表现了人类不停挣脱盲目被动而走向自觉能动，同时间接地折射出了时代精神的发展轨迹。 近观历史文化，自 20 世纪后半叶起，世界文化格局也发生了根天性的变化，表现文化发展的多元化和文化相对主义的发展趋向。世界各国艺术教育改革的焦点集中于一种具 有开放、互动、多元特点的，能不停扩展的艺术课程，而作为小学艺术教育的骨干课程 - 美