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工商行政管理小论文 范文一：工商管理师资队伍创建途径 一、工商管理专业师资队伍现存问题 一师资总量不足“人才强校”是我国高等教育的一项长远战略。师资队伍的建设首先应该满足教育教学的基本需要，注重资源配置的数量。师资力量的严重不足，是制约教育发展速度和教育发展质量的一个主要瓶颈。以作者所在山西大学商务学院为例，工商管理专业现有学生1113人，专职教师18人，外聘教师5人。根据国家发展改革委有关文件中的关于生师比中规定，标准学生与教学人员人数的合理比例生师比，综合、民族、师范、工科、农、林、语文、财经、政法等院校确定为18∶1。可见工商管理专业师资力量缺口非常严重。同时，工商管理专业开设专业课包括专业基础课、专业必修课和专业选修课30门，按这个比例来算，每位教师所承担的教学工作量非常大，直接影响了教师的教学质量，同时由于教学压力过大，使得他们没有更多的时间从事科研工作，从长远来讲很不利于教师素质的提高及整个工商管理专业教学团队力量的提升。 二教师来源单一目前高等院校教师的来源主要有四个方面:录用高校毕业生直接进入教学岗位;从其他高校调入教师;从其他科研机构引进专业人才从事教学工作;从企业中引进人才。但是，在现有教师队伍中，高校毕业生直接进入教学岗位所占比例较大，这也是导致工商管理专业师资结构不合理的主要原因。 三教师实践能力不足工商管理专业是以培