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《套中人》优质教学设计 《套中人》优质教学设计 第 PAGE 页码 页码页 / 总合 NUMPAGES 总页数 总页数页 《套中人》优质教学设计 《套中人》教课方案 《套中人》教课方案 【教课目的】1．认辨别里科夫的人物形象及其时代意义；2．认识课文环境描绘和人物描绘的方法；3．领悟作品中风趣嘲讽手法和细节描绘的运用；4．踊跃思虑人生，商讨人生价值和时代精神。【教课要点】目标2、3【教课方法】阅读法、议论法【教课协助】多媒体课件【教课时数】2课时【教课过程】一、导入由“世界三大短篇小说之王”导入课文。 二、整体感知1．介绍契诃夫。契诃夫（1860～1904），是19世纪后期俄国有名的批评现实主义作家，一世写了七八百篇短篇小说和中篇小说，以及十来个剧本，深刻地揭穿了俄国社会的各样病态，剧烈抨击了沙皇专制制度。1860年1月29日出生在俄国一个杂货店老板家。他从小生活困苦，靠当家庭教师保持生活和修业。1884年从莫斯科大学医学系毕业后当了一名医生。与社会和人民的宽泛接触，丰富了他的经历，为往后的创作累积了素材。从入学的第二年开始，契诃夫便在一些风趣刊物上发布短篇小说。他截取平庸的平时生活片段，依靠精良的艺术手法对生活和人物作真切描述和刻画，不漏声色地展现重要的社会内容。他以为“天才的姊妹是精练”，“写作的本事就是把写得差的地方删去的本事”。契诃夫的小说内容丰富，其代表作