初中语文古诗文情景式默写汇总.pdfVIP

初中语文古诗文情景式默写汇 总 初中语文古诗文情景式默写汇总，太全了 语文默写一直困扰着很多同学， 今天为大家整理 初中语文名句默写， 即将参加中考的同学一定要 收藏，初一，二的同学可以复习一下哦！ 一、 《论语》 1、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的 句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习，到处都有老师 的句子是： 三人行，必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正，切莫不 懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜 子，学习好的，摒弃不好的句子是： 见贤思齐焉， 见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点， 也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是： 择其善者而从之，其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定 的人才能称为 “士”的句子是：士不可以不弘毅， 任重而道远。 2 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出 一个人坚强不屈的品质的句子还是： 岁寒，然后 知松柏之后凋也。 二、 《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思 相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受； 蹴尔而与之，乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是： 舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且 偷生之事”的句子是：所欲有甚于生者，所恶有 甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心 而贤者能做到坚持不懈的句子是： 非独贤者有是 心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 三、 《生于忧患，死于安乐》 1、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益 处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。 2、《生于忧患，死于安乐》中从内外两个方面说 明了导致亡国的原因的句子是：入则无法家拂 士，出则无敌国外患者。 3 3、《生于忧患，死于安乐》中总结全文，归纳中 心论点的句子是： 然后知生于忧患，而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是： 故天将降大任于是人也， 必先苦其心志， 劳其筋 骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。 四、《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是： 肉食者鄙，未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略 思想的句子：小大之狱，虽不能察，必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是： 夫战，勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托 在人民的拥护上的句子是： 小大之狱，虽不能察，必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据 是：吾视其辙乱，望其旗靡。 6、曹刿认为 可以一战 的条件是：小大之狱， 虽不能察，必以情。 4 7、能体现曹刿军事思想的句子是：彼竭我盈， 故克之；辙乱旗靡，故逐之。 五、 《邹忌讽齐王纳谏》 1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子： 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索，找出 妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是： 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。 3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发，用 悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是： 群臣吏 民，能面刺寡人之过者， 受上赏；上书谏寡人者， 受中赏；能谤讥于市朝， 闻寡人之耳者， 受下赏。 4、《邹忌讽齐王纳谏》 中邹忌的讽谏最后收到了 效果的句子是： 燕、赵、韩、魏闻之， 皆朝于齐。 六、 《出师表》 1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是：不 效则治臣之罪，以告先帝之灵。 2、《出师表》中，诸葛亮分析先汉兴隆的原因是： 亲贤臣，远小人。