初中语文古诗文情景式默写汇总.pdfVIP

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初中语文古诗文情景式默写汇 总 初中语文古诗文情景式默写汇总,太全了 语文默写一直困扰着很多同学, 今天为大家整理 初中语文名句默写, 即将参加中考的同学一定要 收藏,初一,二的同学可以复习一下哦! 一、 《论语》 1、《论语》中,指出学习与思考必须紧密结合的 句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。 2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师 的句子是: 三人行,必有我师焉。 3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不 懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。 4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜 子,学习好的,摒弃不好的句子是: 见贤思齐焉, 见不贤而内自省也。 5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点, 也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是: 择其善者而从之,其不善者而改之。 6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定 的人才能称为 “士”的句子是:士不可以不弘毅, 任重而道远。 2 7、论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出 一个人坚强不屈的品质的句子还是: 岁寒,然后 知松柏之后凋也。 二、 《鱼我所欲也》 1. 《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思 相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受; 蹴尔而与之,乞人不屑也。 2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是: 舍生而取义者也。 3、《鱼我所欲也》文中表明“我”不会做“苟且 偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有 甚于死者。 4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心 而贤者能做到坚持不懈的句子是: 非独贤者有是 心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 三、 《生于忧患,死于安乐》 1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益 处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。 2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说 明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂 士,出则无敌国外患者。 3 3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中 心论点的句子是: 然后知生于忧患,而死于安乐也。 4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是: 故天将降大任于是人也, 必先苦其心志, 劳其筋 骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以 动心忍性,曾益其所不能。 四、《曹刿论战》 1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是: 肉食者鄙,未能远谋。 2、《曹刿论战》中表现曹刿“取信于民”的战略 思想的句子:小大之狱,虽不能察,必以情。 3、《曹刿论战》中能体现曹刿军事思想的句子是: 夫战,勇气也。 4、《曹刿论战》中表明鲁庄公把取胜的希望寄托 在人民的拥护上的句子是: 小大之狱,虽不能察,必以情。 5、《曹刿论战》中曹刿断定敌方确系溃败的依据 是:吾视其辙乱,望其旗靡。 6、曹刿认为 可以一战 的条件是:小大之狱, 虽不能察,必以情。 4 7、能体现曹刿军事思想的句子是:彼竭我盈, 故克之;辙乱旗靡,故逐之。 五、 《邹忌讽齐王纳谏》 1、《邹忌讽齐王纳谏》中描写邹忌外貌的句子: 邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。 2、《邹忌讽齐王纳谏》中写邹忌经过思索,找出 妻、妾、客认为自己比徐公美的原因的句子是: 吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也; 客之美我者,欲有求于我也。 3、《邹忌讽齐王纳谏》中写齐王受邹忌启发,用 悬赏的方法广泛征求臣民意见的句子是: 群臣吏 民,能面刺寡人之过者, 受上赏;上书谏寡人者, 受中赏;能谤讥于市朝, 闻寡人之耳者, 受下赏。 4、《邹忌讽齐王纳谏》 中邹忌的讽谏最后收到了 效果的句子是: 燕、赵、韩、魏闻之, 皆朝于齐。 六、 《出师表》 1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是:不 效则治臣之罪,以告先帝之灵。 2、《出师表》中,诸葛亮分析先汉兴隆的原因是: 亲贤臣,远小人。

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