unit 1 festivals and celebrations第6课时示范课教学设计【人教高中英语必修第三册（新..docxVIP

Unit 1 Festivals and Celebrations Period 6 Assessing your progress Project 教材分析 该板块的活动主题为“评估你的进步和完成工程活动二第一个活动主要是对本单元的回忆 与总结。检测学生对单元重点词汇，以及语法知识的掌握情况，结合一些问题，让学生回忆 和总结本单元所学内容。这样既可以帮助他们了解自己的兴趣点和学习困难，又便于他们有 针对性地解决问题，改善学习方式。工程活动有两个可供选择的主题，分别是“展示一个中 国少数民族节日 ”(Give presentation about a minority festival in China )和制作一份节日食谱海 报(Make a poster about festival food recipes)o目的在于鼓励学生去探究和了解少数民族的节日， 让他们学会用英语表达，这样不仅可以提高学生的信息处理能力和语言表达能力。还能让他们增 长知识，开阔眼界。无论是制作节日食谱还是动手学做节日特色食品，都是既有趣味性乂有实用 性的活动，能让学生在语言实践活动中学习和掌握生活技能、享受生活乐趣。 教学目标 掌握本单元重点词汇。 回忆本单元语法知识点。 总结单元所学内容，能运用所学知识完成活动工程。 教学重难点 【教学重点】 引导学生回忆单元知识，学会用所学知识表达自己的看法。并能通过小组分工合作，选择 工程活动完成。 【教学难点】 引导学生在语言实践活动中学习和掌握生活技能，享受生活的乐趣。 教学过程 Step 1 Revision Review the key words and phrases. Review some writing materials about festivals. 设计意图：回忆单元重点单词和短语，夯实根底知识，积累写作素材。 Step 2 Practice Work on Activity 1. Fill in the blanks with the correct forms of the words in the box. 设计意图：在具体语境中稳固词汇知识。 Work on Activity 2. Circle the correct word in each sentence. 设计意图：稳固本单元语法知识。 Step 3 Reflection Work on Activity 3. Answer the questions based on what you have learned in this unit. 设计意图：引导学生回忆本单元内容，能够运用所学知识表达看法。 Step 4 Project Project 1: Give a presentation about a minority festival in China. Project 2: Make a poster about festival food recipes. 设计意图：引导学生运用本单元所学知识，进行整合，小组合作完成少数民族节日展示或者 节日食物海报制作。 Step 5 Assignment Discuss in groups and choose one project to complete. 设计意图：将本单元所学用海报的形式展示出来。