人教版五年级语文上册《语文园地二》精美课件.pptx

第二单元-语文园地;交流平台;;;结合课文谈阅读方法;;;;在你平时的阅读体验中，你还有哪些独特的快速阅读的体验和方法呢？; 掌握方法不等于能够提高阅读速度，同学们要在今后的课内外阅读中有意识地运用这些方法，才能不断提高阅读的速度。 还有，默读一般读物每分钟不少于300字哦！;读下面的语句，写出主要意思。;◇只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ （ ）;喷气式飞机的飞行速度比???速快得多。　;　鲸的睡觉方式。;;读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。; 杨靖宇正在奋力还击敌人，右手腕忽然受了伤，他就用左手继续向敌人射击。不多时，他的腹部又中了一弹，鲜血直流。他咬紧牙关，猛然起身，连发两枪，击毙了两个日本鬼子。;这两个成语与所描述的具体情景有什么关系呢？;;____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ;◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。　　　 ——葛洪 ◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。　　　　　　　　　　　　　 ——陶渊明 ◎莫等闲，白了少年头，空悲切。　　　 ——岳飞 ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久， 　只争朝夕。 　　 ——毛泽东 ;不饱食以终日，不弃功于寸阴。;莫等闲，白了少年头，空悲切。; 这四个句子都是关于珍惜时间的名句。告诫我们要好好珍惜当下的大好时光，努力学习，奋发上进。同学们，让我们在平时的学习和生活中学会合理利用时间，让有限的生命发挥无限的价值。; 可能在什么情况下你会用到这些名句呢？;拓展积累;三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 　　　　　　　　——［唐］颜真卿《劝学》;课后作业;语文园地二;交流指导： 本次交流平台是交流如何提高阅读速度，为了提高阅读速度，我们要注意以下几点： 1.要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。; 2.默读课文，带着问题边读边想，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续往下读。 3.读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 同学们还可以把自己好的阅读方法跟大家交流一下。让我们不断练习，努力做到眼睛看得快，脑子想得快。;交流示例： 我发现在阅读时，根据文章的插图、标题、关键词句等，适当地对文章接下来的内容进行合理的推测，也可以有效地提高我们的阅读速度。如读到《将相和》中“廉颇很不服气……”这一段话时，我根据插图和;相关内容，推测出接下来廉颇会主动认错，向蔺相如负荆请罪。这样一来，对课文接下来的内容就大致了解了，从而大大地提高了阅读的速度。;读下面的语句，写出主要意思。;只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ （ ） 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。 （ ）;;;读一读，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。;奋不顾身;;参考答案：喋喋不休; 田园的庄稼已经收完了。忙了一季的村民们终于可以歇一歇了，他们三五个聚在一起，或下下象棋，或谈天说地，或读书看报，有几个爱好戏曲的还聚在村口的活动室开始了吹拉弹唱。;日积月累;盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明;莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞;多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东;【我的拓展】 光景不待人，须臾发成丝。?——[唐]李