人教版数学三年级下册第四单元两位数乘两位数练习课《练习十二》教学设计.docxVIP

教学设计 单元 第四单元 课题 练习十二 授课时间 教学 目标 进一步理解两位数乘两位数笔算的算理，巩固笔算的基本方 法，能熟练，正确地进行笔算。 正确分析数量关系，能用乘法，除法两步计算解决相关的问 题。 3?在探究和合作的过程中，提高独立思考以及与人合作的能 力。渗透“乐学善学、勇于探究”的核心素养。落实“自由、 民主”的核心价值观。 达标评价 能熟练，正确地进行 笔算。 能用乘法，除法两步 计算解决相关的冋题。 重点 能熟练，正确地进行笔算，并能正确分析数量关系，用乘法，除法两步计算解决相关的 问题 难点 正确分析数量关系，用乘法，除法两步计算解决相关的问题。 课刖 准备 课件 教学 流程 教师活动 学生活动 个人集体备课 二次梳理 时 间 （一）复习导入 1.出示两道脱式计算，请学生进行 独立元成毛算，集体订止。 计算 、 32 × 21-29= 58 ÷ 2× 16= 1.计算熟练准确 导入 说一说计算时要注意什么？ 2.能用乘法，除法两步计算 定标 （二）确立目标 解决问题。 5 2 相相这节课我们要学会什么？ 分 厶想想这节课我Il J要学会I丨厶？ 【设计意图：复习计算方法，提高 学生计算能力】 （三）自主学习 3.独立完成56页第9题， 独立元成，指名汇报 二 、 仔细读题，搜集信息和问题，独立 指名汇报 1 探索 954÷2÷3=159 （张） 0 列式解决，说清母步求什么？ 分 新知 教师针对第二个综合算式追问： 小 954÷（ 2× 3） =159（张） 括号不加仃不仃？ 【设计意图：锻炼学生从现实情境 32× 3× 12=1152 （千克） 中寻找 有用信息解决问题的能力】 32× 12× 3=1152 （千克） （四）师生共学 4.完成第11题。 1  三、 巩固 练习 仔细读题，搜集信息和问题，独立 列式解决，说清解题思路 完成第13题 仔细读题，搜集信息和问题 尝试独立解决 汇报思路 强调要以每支牙刷的价钱进行比 较，才合理 【培养学生运用所学的乘法知识解 决实际问题能力。】 （五）巩固练习 完成57页第15题 完成57页第16题 学生解决第一个问题后提出新的问 题：他们为什么选择租2条4人船 呢？ 完成57页第17题 【设计意图：使学生体会到生活中 有许多数学问题，只要留心观察思 考，就能发现和提出数学问题】 32 ÷ 2÷ 4=4 元 4元＜4元5角 第一种便宜 独立列式，集体订正 学生讨论 独立搜集信息并列式 0 分 （六）课堂检测 箱蜂蜜一年可以酿375千克蜜，照这样算，19箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜜？ 一个打字员4分钟打200个汉字，照这样算，输入3000个汉字需要多少分钟 板书 设计 练习十二 确立目标 954÷2÷3=159 （张） 954÷（ 2× 3）=159 （张） 32× 3× 12=1152 （千克） 32× 12× 3=1152 （千克） 反思 以及 改进  措施