化学九年级上-第二单元-空气-.pptxVIP

课题1 空气;1.了解空气的主要成分，知道空气中氧气含量的测定方法。 2.初步认识纯净物、混合物的概念，能对物质进行简单分类。;空气与我们朝夕相伴，离开了空气我们不能生存，你熟悉它的组成吗？人类在探索空气成分的道路上都经历了怎样的过程呢？让我们踏着前人的足迹一起开始探究之旅吧！;法国化学家拉瓦锡的贡献）;一、空气是由什么组成的;;实验现象：;实验成功的关键;1.根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的性质？ ;3.能否用木炭、硫代替红磷做此实验？红磷代替品应满足什么条件？;4.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？;5.在实验中如果进入水的体积大于集气瓶总体积的1/5，会是什么原因呢？;3.空气的组成（体积分数）;二、纯净物和混合物;3.纯净物和混合物的比较;拓 展 1.研究物质??性质应该用纯净物，事实上我们所见到的物质基本都是混合物，纯净物只是相对纯度较高的物质，绝对纯净的物质是不存在的。 2.不能根据“混合”“洁净”判断混合物和纯净物，如冰水混合物属于纯净物，洁净的空气属于混合物。 3.稀有气体包括多种气体，属于混合物，其中每一种气体是纯净物。;1.请根据图示回答下列问题： （1）现象：红磷在集气瓶内燃烧，产生_________；冷却后打开弹簧夹，烧杯内的水______________，瓶中的水面上升约占 体积。（2）结论：_____________________。;2.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹后，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的?1/5．造成这一现象的原因可能是（　　） A．实验前没有将弹簧夹夹紧 B．实验装置可能漏气 C．实验中所取的红磷过量 D．冷却到室温才打开弹簧夹;3.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是（　　） A.装置漏气 B.药匙中放入的红磷量不足 C.点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞 D.红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹;4.空气中按体积计算，含量最多的气体是（ ） A 氧气 B 氮气 C 二氧化碳 D 稀有气体;7.下列物质中属于纯净物的是（ ） A.空气中分离出来的稀有气体 B.氧化汞 C.食盐水 D.75%的医药酒精;10.判断下列物质哪些是纯净物哪些是混合物？ （1）清澈的河水（2）澄清的石灰水（3）矿泉水（4）氮气（5）清新的空气（6）蒸馏水（7）红磷 （8）冰水共存物（9）五氧化二磷（10）二氧化碳 纯净物：（4）（6）（7）（8）（9）（10） 混合物：（1）（2）（3）（5）;;学 习 目 标;1.氧气的用途（氧气曾经叫“养气” ）;1.燃烧着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气能不能支持燃烧？答：氮气不能支持燃烧。2.集气瓶内水平面上升一定高度后，还能继续上升吗？这种现象能不能说明氮气不易溶于水？答：不能继续上升。能说明氮气不易溶于水。;;;;;;;四、空气污染;2.空气污染的三大类型;3.空气污染的主要来源;土地荒漠化引起的沙尘暴;五、空气质量日报;六、保护空气;1.空气是人类的宝贵资源，下列有关空气的说法错误的是（　　） A.空气的成分按体积计算，含量最多的气体是氮气 B.空气是混合物 C.氧气具有可燃性 D.稀有气体的化学性质不活泼 2.下列关于氮气用途的说法错误的是（　　） A.制造硝酸和氮肥的重要原料 B.食品包装中充入防腐 C.灯泡中充氮气延长寿命 D.氮气支持燃烧;3．空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可直接从空气分离获得的是（ ） A．用作医疗急救的氧气 B．用作焊接保护气的稀有气体 C．用作食品防腐剂的氮气 D．用作清洁燃料的氢气 4.霓虹灯能发出五颜六色的光是由于充入了哪种气体（　　） A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳 5.为了使灯泡经久耐用，常向灯泡里面充的气体是（　　） A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气或稀有气体 D．氮气和氧气;6.空气中能供给动植物呼吸的气体是（　　） A．N2 B．O2 C．H2O D．CO2 7.喷雾除尘车利用喷雾系统向空中喷射出水雾净化空气，其主要作用是（　　） A．减少粉尘污染 B．治理水污染 C．防治酸雨 D．缓解温室效应 8.下列物质不属于空气污染物的是（　　） A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．可吸入颗粒物;9.小明和小红对市场上