第七章燃料及其利用.pptxVIP

7.1燃烧和灭火;在我们的生活中，燃烧是很常见的现象。如早晨做饭、汽车发动等都得燃烧，可以说燃烧给人类带来了光明和温暖，同时又给人类带来了灾难。;钻木取火; [实验]在500mL烧杯中注入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放白磷，另一端放红磷，观察现象。;实验现象;1.铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？;用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气,观察现象;燃烧的条件;我们应该如何灭火呢？;灭火就是——破坏燃烧的条件;1.炒菜时油锅中的油不慎着火怎样灭火？ ;3.堆放杂物的纸箱着火时，怎样灭火？;不久便熄灭;实验现象分析;泡沫灭火器原理;爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内 聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。;可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。;一些与燃烧和爆炸有关的图标;生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时注意事项 1.厂房、仓库等与周围建筑物之间要有足够防火距离 2.厂房、仓库要有良好的通风设备和静电消除设备，消防器材齐备，严禁烟火，杜绝一切能产生火花的因素。 3.所有电气设备和照明设备均采用隔离、封闭和防爆型装置。 4.盛装的容器要牢固、密封，外面要有警告标志，并标物质名称、化学性质和注意事项 5.不能跟其他物质混存，对接触易引燃的物质，及灭火方式不同物质应隔离贮存。 6.对遇水、光照易发生燃爆的，不能存放在露天或高温地方。 7.存放不能过高过密、堆与堆(与墙)间要有一定距离通道 8.仓库要人走电断，经常性防火检查。;课堂小结;1、用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是（　　 ） A、隔绝空气 B、降低可燃物的着火点 C、清除可燃物 D、使可燃物温度降到着火点以下 2、下列说法正确的是（　 　） A．加油站严禁烟火 B．高层楼房着火乘电梯逃生 C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇 D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件;1·下列有关灭火原理的说法中，错误的是（　 　） A、清除可燃物 B、使可燃物与其他物品隔离 C、隔绝空气 D、降低可燃物的着火点 2·燃烧是生活中一种常见的现象。下列有关燃烧和灭火的说法错误的是（　　） A、氢气可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与 B、碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈 C、锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气 D。档案室内资料着火，立即用泡沫灭火器灭火;5、如图所示为粉尘爆炸的实验装置。用打气筒向容器内打气吹散面粉，瞬间发生爆炸，软橡胶片被冲飞，蜡烛熄灭。 （1）吹散面粉的目的是增大　 　的接触面积。 （2）软橡胶片被冲飞时内能转化为　 　。 （3）蜡烛熄灭的原因是　 　。 ;7.2 燃料的合理利用与开发 第1课时;瓦斯爆炸有一定的浓度范围，我们把在空气中瓦斯遇火后能引起爆炸的浓度范围称为瓦斯爆炸界限。瓦斯爆炸界限为5%-当瓦斯浓度低于5%时，遇火不爆炸，但能在火焰外围形成燃烧层，当瓦斯浓度为9.5%时，其爆炸威力最大(氧和瓦斯完全反应);瓦斯浓度在16%以上时，失去其爆炸性，但在空气中遇火仍会燃烧。你知道瓦斯的成分是什么吗？瓦斯是怎么产生的吗？;煤气燃烧;CaO+H2O=Ca(OH)2; 生石灰与水的反应;Mg＋2HCl MgCl2＋H2↑; 镁与稀盐酸的反应;化学反应都伴随着能量变化，通常表现为热量变化;目前，人类通过化学反应获得的能量，大多来自于化石燃料的燃烧，由于资源有限，因此要控制燃烧反应，提高燃料的利用率。;煤的形成;煤;利用石油中各组分沸点不同分离;石油综合利用的部分产品（工业的血液）;你知道甲烷的存在吗？;注意：在点燃甲烷前要检验纯度;沼气的制取和利用;一、化学反应中的能量变化 能量变化表现为吸热现象和放热现象 二、化石燃料 1.煤：形成，成分，利用 2.石油：形成，成分，利用 3.天然气：成分，利用 4.合理利用与开发化石能源;1、下列物质属于化石燃料的是（　　） A．煤 B．酒精 C．木材 D．一氧化碳 2、下列化工产品中，不属于石油加工产品的是( ) A. 汽油 B. 石蜡 C. 煤油 D. 煤焦油;1·2017年我国海域可燃冰开采取得重大突破，下列有关可燃冰的叙述正确的是（　　） A．可燃冰是一种纯净物 B．可燃冰在常温常压下不易长久保存 C．可燃冰的成功开发利用使“水变油”成为可能 D．可燃冰作为一种清洁能源对环境没有任何危害 2·下列说法正确的是（ ） A.石油是一种混合物