《团团圆圆过中秋》教学设计.docxVIP

《团团圆圆过中秋》教学设计 活动目标： 1、 初步了解中秋节的来历与习俗，知道中秋节是家人团聚的节日。 2、 制作月饼，感受与教师、同伴共庆佳节的快乐，萌发爱教师、同 伴的情感。 活动准备： 经验准备：学生对中秋节有初步的概念意识，家长帮助学生了解关于 中秋节的相关资料，开展观察月亮变化的记录活动。 材料准备：橡皮泥假设干、PPT图片 活动过程： 1、引导学生展示自己收集有关中秋节的传说和习俗的资料，运用已 有的经验交流自己了解到的知识。 （一）听音乐《爷爷为我打月饼》，引起学生对中秋节的回忆。 师：小朋友们，早上好！今天上课前我们一起听一首乐曲，听一听, 猜一猜，这首乐曲是什么，竖起你们的耳朵认真听噢！ 师：这首乐曲是《爷爷为我打月饼》，我们再来欣赏一下吧？（再 次播放乐曲，随音乐唱起） 师：同学们，那么问题来咯！歌词里面“爷爷为我打月饼”是在什 么时候呢？ 师：恩，没错就是（声调提高）八月十五-一中秋节（延长音调） 今天，我们就来说一说，中秋节！ （二）引导学生互相说说自己了解到的中秋节传说和习俗。 师：（出示嫦娥PPT图片）今天呀，我们班里来了一个漂亮的仙女, 她有点害羞，小朋友用热烈的掌声把她欢送出来好不好（教师自身也 带头鼓掌） 师：嘴当当！就是嫦娥姐姐！今天上课前，嫦娥姐姐有委托老师， 向大家提出几个小问题，想要考一考大家！小朋友们，接受嫦娥姐姐 的挑战吗？ 师：好了！