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- 2021-08-10 发布于河北
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课 题 可能性 设 计 者
1、在摸球活动中让学生进一步体会不确定事件的特点。能够用语言准确描述
可能性,也能用数据表示可能性的大小,体会到数据表示的简洁性和客观性。
2、在学生经历可能性知识的整理过程中,培养学生的观察、比较、抽象概
教学目标
括和思维等能力。
3、在游戏活动中体会到数据表示的必要性,培养学生数学学习的兴趣,并引
导学生逐步建立正
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