人教版《廉颇蔺相如列传》优质课优秀说课稿.docxVIP

思远教育， 助你腾飞 思远教育， 助你腾飞 PAGE PAGE # 人教版《廉颇蔺相如列传》优质课 优秀说课稿 廉颇蔺相如列传 一、 说教材 本文选自高一语文必修④第四单元。作为《史记》中著名 的人物传记，其重要的历史价值在于， 以“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪” 三个典型故事浓缩了战国末期秦赵之间得 政治斗争，以小见大，真实生动地再 现了历史风云变幻。而其突出的文学价值在于，情节安排张弛有度，扣人心弦； 动作刻画栩栩如生，跃然纸上；语言描写简练生动，凸显个性。通过情节等突显 了主要人物德才兼备的人格魅力。 虽然具有历史和文学的双重价值，但 作为语文教材， 我以为不宜只注重其故事性， 因为以事实和事理来把握历史， 那 是历史教学的任务；而应该充分挖掘文本，感受其文学魅力 二、 说学情 由于各种原因，学生首先存在认识和能力上的个体差异。 其次，普遍存在“困于口”问题，学生没有“说”的习惯，只一味地记，可这不 意味着他们想不到 想得到未必说得出，说得出者必定能想得到：说是一 个综合性的学习过程和结果。因此， “让学生说”，势在必行。这正体现以学生为 主体的现代教学理念。 三、 说教学目标㈠德育目标一一以主要人物德才兼备的人格感染学生。 例如欣赏 和学习蔺相如的机智勇敢、 不卑不亢、 宽容谦让。 再如辨别廉颇有自尊心还是嫉 妒心，正确认识自尊心对个人成长的价值等。 ㈡能