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数形结合思想在高中数学中的应用 灵宝实验高中 王少辉 一、什么是“数形结合思想”？ 数形结合是一种数学思考方法； 是数学研究和学习中的重要思想； 也是解决数学问题的有效方法。 “以形助数”可以使复杂问题简单化、抽象问题具体化；能够把抽象的数学语言变为直观的图形语言、把抽象的数学思维变为直观的形象思维； “以数助形”有助于把握数学问题的本质。 二、什么类型的题可以用“数形结合思想”解决？ “数”和“形”是数学研究的两个基本对象。 数，通俗地说一般是指文字语言、数学符号语言、代数式等； 形，通俗地说一般指图形语言、函数图象、代数式的几何意义等。 既能用“数”表示，又能用“形”表示的知识就可以用数形结合思想解决。 数形结合的思想方法是数学教学内容的主线之一， 应用数形结合思想，可以解决以下问题： ①集合问题②函数问题③方程与不等式问题④三角函数问题⑤向量问题⑥数列问题⑦线 性规划问题⑧解析几何问题⑨立体几何问题⑩绝对值问题三、数形结合思想应用举例 （一）在集合中的应用 【知识点】 集合的基本运算 集合的并集 集合的交集 集合的补集 文字表示 A∪B A∩B 若全集为 U，则集 合 A 的补集为 ∪UA 符号语言 { x|x∪A，或 x∪B} {x|x∪A，且 x∪B} { x|x∪U，且 x∪A} 图形语言 在这个知识点中集合的三种运算除了抽象的符号语言描述之外， 还有直观的图形语言。