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第 第3页(共6页) 第 第3页（共6页） 人教版八年级下二次根式练习题 一、选择题（共10小题） A.2√3 B.2√6 C.3√2 D. 3√6 2.若二次根式 E ?2有意义，则“的取值范用是（.） A. α ≥ 2 B.α ≤ 2 C.a 2 D.α ≠ 2 3?二次根式Ja—1 中，字母α的取值范囤是（? .) A. α V 1 B.α ≤ 1 C.α ≥ 1 D. α 1 4.下列各式中，一立是二次根式的是（?） A. √-4 B. Vla C. √X2 + 4 D. √x - 1 5?下列式子中，属于最简二次根式的是（?） A. √9 B. √7 C. √20 D-4 6?若—1 V XV 2 , 则√4-4x + χ2 + JX2 + 2χ + 1 化简的结果是(. .) A. —3 B. 3 C. —2X + 1 D. 2x - 1 7 ?若 ^ = √(^2+4)4 ,则 √Σ=(..) A. 0 + 4 B.0 + 2 C.(以 +2)2 D. (a2 + 4)2 y∕χ — 1 若代数式一√ X — Z 有意义，则X的取值范圉是（? ) A. % 1 且 % ≠ 2 B. % ≥ 1 C.x≠2 D. % ≥ 1 且 9?计算 375—0 的值是（..） A. 2 B. 3 C. √2 D.2√2 10.二次根式√x + 3有意义的条件是（.） A. % 3 B. X -3 C.x 玄 3 D?x ?3 .) X兴2 1 ?化简丿辽的结果是（? 填空题（共6小题） TOC \o 1-5 \h \z （√2）2= , √（π-3.14）2 = . 使√∑二了有意义的X的取值范围是 . 式子√口 在实数范围内有意义，则X的取值范围是 ? 14?已知实数S 4 c在数轴上的位置如图所示，化简曲-∣o + d + √（c-b）2= 15?使代数式有意义的X取值范用是  TOC \o 1-5 \h \z 16?如果一个三角形的三边长分别为1, k, 3,则化简：5—√以—8上+16-比一2| 的结果 是 ? 解答题(共9小题) 17. (1)计算：-□ + √(-2F +一3 . (2)若 + (3x + y _ I)? = O ,求 √5x +)，2 的值. 1 已知：X, y 为实数，且 pv√Σ=T+√m + 3 ,化简：Iy _3|_y)，2_8y + 16 . 已知 α, b, C 满足 Jb -、亠 α-√^ + (c-√Π) = O ,求 α, b, C 的值. 如图，一个圆形花坛的面积是π (8 ÷ α) (m2),求这个花坛的半径r (用二次根式表示).若 a = l(m),半径F是多少？ 21 ?己知 S b 为实数,且 √Γ÷^ - (/ - 1) - = 0 .求 0019 一沪 018 的值. 22.兀是怎样的实数时，下列各式在实数范围内有意义. (2) λ∕x 十］+ V2 — X . 23?先阅读下列材料，再解决问题： 阅读材料：数学上有一种根号内又带根号的数，它们能通过完全平方公式及二次根式的性质化 去一层根号. 例如： √3 + 2√2 =√3 + 2×l×√5 = ?∕12 + (√2)2 + 2× 1 × √2 = V(l + √2)2 =∣ι + 41\ =ι + √I 解决问题： (I)模仿上例的过程填空： √14 + 6√5 = √14 + 2 × 3 × √5 = = = = : (2)根据上述思路，试将下列备式化简. (1) √28-10√3 : (2) y 1 + —? 计算：-I2015+ (2015-τr)°+ (-0 1 +√8 . 【测试3】先阅读下面的解题过程，然后再解答： 形如√m±2∕7的化简，只要我们找到两个正整数α, b,使a-ib = m , ab = n ,即 (√α)2 ÷ (√^) = W , √^? = √h ,那么便有： 根据上述方法化简: (1) √H-2√30 . (2) √7 + 4√3 . 第 第3页（共6页） 答案 第一部分 TOC \o 1-5 \h \z C A C C B B A D 【解析】由分式及二次根式有意义的条件可得：x-1 ≥0 , x-2≠0 ,解得：x≥ 1 , X ≠ 2? D 【解析】答案：D D 第二部分 11? 2, π -3.14 X ≤ 2 X W 3 b 【解析】由图可知，cvαOb , ：.a + c 0 , c - b Q , .,.y∏? _ ∣α + c? + ?J{c - b)2 =-a + α + C-(C- b) = b . X ≥ I 3 【解析】根据三角形三边关系，3—IV上3+1即2k4 , 5 — \/以—8k + 16 — ?k —