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人教版二年级美术下册第 7 课《美丽孔雀》教学设计
一、学情分析
低年级的学生想象力丰富、活跃、好动,喜欢在轻松的氛围中共同完成一件事。本
课教学从欣赏孔雀, 到合作表现, 再到评选“孔雀设计之星”, 最后在优美的歌舞声中
结束。这样设计的教学活动既符合低年级学生的心理特点, 又能使他们在自然、 快乐的
状态下发挥想象力和创造力。
二、教材分析
本课属于造型·表现领域, 教师可引导学生根据本地可用的不同材料
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