二年级数学开学第一课课堂常规教案.docxVIP

二年级数学开学第一课讲堂惯例教课方案 二年级数学开学第一课讲堂惯例教课方案 PAGE / NUMPAGES 二年级数学开学第一课讲堂惯例教课方案 小学二年级数学开学第一课讲堂老例教课方案 二年级数学讲堂老例（开学第一节课） 目的： 经过开学第一课的老例教育， 加深学生们对数学讲堂老例的认识， 使同学们重温标准，学会着手实践自己所学的知识， 懂得讲堂有效学习的重要性， 让每一位学生都能掌握讲堂标准，养成优秀的讲堂习惯。 过程： 一、即时问候再开始讲堂老例训练。 ⑴提前进入教室，明确课前应上洗手间、喝水、准备本节课所需的学习用品及摆放地址等。如：数学课（数学书、笔录本、铅笔盒等摆放在桌子左上角） ⑵课前两分钟预备铃一响，迅速进入教室沉寂坐好。 二、理论学习中浸透当堂训练，在落实老例中以典范领头。 单纯的理论学习， 对于学生而言， 是很干燥、无聊的，也难以到达教育的收效。 今天上课时，浸透了当堂训练，让学生有了本质体验，也能掌握一些要领。如在 训练坐姿时， 既告诉学生坐的方法， 又让他们马上悔悟不正确的姿势， 并说了然 好姿势利于听讲的几个好处， 学生欣然接受， 再在后边的讲堂中经常揭穿， 学生 就渐渐做得越来越好了。 （一）问好 ⑴当上课铃响后，迅速会班级坐好，沉寂的等待教师的到来！ ⑵老师进入班级后，听到老师喊上课后，班长喊起立，尔后向老师问好，坐下 （要求问好时声音整齐、响亮，起马上速度快、整齐、沉寂） ，练两遍。 （二）听的要求 ⑴上课中途需要走开教室， 须先向教师报告，教师赞成后方能轻轻从后门进出。 ⑵上课迟到者， 迟到走到后门， 眼睛凝视教师， 带教师赞成后， 轻声走进教室。 （叫班长示范两次） ⑶听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不聊天讲话、打闹，不做小动作， 不伸懒腰，不传纸条， 不阅读与上课内容没关的书籍或做与本节课没关的作业。（训练坐姿） ⑸珍惜讲堂每一分钟，仔细倾听，积极思虑，英勇讲话，不做傍观者，敢于公布自己的见解。 ⑹对答复问习题出现错误的同学不嘻嘻、不嘲讽。 （三）说的要求 ⑴讲堂上答复发问与提出问习题标准地举起右腕表示 （叫学生一起示范），不能够站着举手或是边举手边喊， 经老师赞成后起立站直答复。 讲话达成，经教师赞成后轻轻坐下。 ⑵答习题或发问态度盛大仔细，立姿自然得体，讲一般话，吐字清楚，声音响亮。做到说话完满，井然有序，有自己的独到见解。若是学生表现优秀的话恩赐必然的加分表彰，以激励其他同学展现自我风采。 （四）写的要求 ⑴在讲堂上做作业时应该听清要求，明确模板，保持教室的沉寂。 1 / 2 ⑵作业模板标准、行款整齐，独立、准时达成。⑶学生只赞成用铅笔书写，禁止用自动笔、水笔、钢笔等。⑷作业姿势要正直，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课 桌一拳，眼离书籍一尺，自觉保护视力。 ⑸作业本要稳当保留， 不能够乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整齐。（五）合作学习的要求 要修业生们积极参加小组的谈论，不做傍观者，并提出合适的奖励加分的方式以激励学生们相互商议学习的动机。 三、小结 讲堂标准和学习习惯的养成不是一时半刻就能做到的，要靠平常不断地增强训 练和督促揭穿才能越做越好。 我相信，只要我和同学们都能花些心思， 不断屡次的训练，落实细节，加上我们班拟定的班规、讲堂礼仪和积分竞赛措施，我们必然能早日养成优秀的班风班貌的。 孙淑华 2 / 2