岭南版二年级下册美术教案.docxVIP

岭南版二年级下册美术教学设计 岭南版二年级下册美术教学设计 PAGE / NUMPAGES 岭南版二年级下册美术教学设计 第 1 课画家眼中的儿童 授课目的： 初步感知中国画和油画不相同工具资料、技法所产生的不相同艺术风格；能用语言表达自己对作品的内容、造型要素等的感觉。感知中国画的“纸墨笔砚”和油画的“油彩和画布”，在比较中领悟作者对平凡美与生活美的发现与创作感情；领悟画家对生活美的感觉与表现生活美的感情。 授课重点：能用语言表达自己对作品“形与色”的感觉和童年“美与趣”的回忆。 授课难点：认识中国画“线造型”与油画“块面组合”的艺术形式。 授课过程： 一、体验活动：创立试一试“纸墨笔砚”和“油彩画布”的情况。 摸一摸：让学生在触摸中试一试纸墨笔砚和油彩画布，初步感知两种不相同资料、工具的特色。 画一画：用毛笔和油画笔画“点”和“线”，观察两者有什么不相同。 找一找：你认为教材中哪些作品采纳了“纸墨笔砚”，哪些采纳了“油彩画布”你是从哪里观察出来的 二、体验活动：比较工笔画与意笔画的不相同。 想一想：比较《小庭婴戏图》 、《牧牛》、《蒲公英》三张作品，作者哪些地方用了流畅细腻的线条，哪些地方用了粗暴的线条表现 说一说：流畅细腻的线条给你什么感觉粗暴的点、线给你什么感觉三、研究活动：选择自己喜欢的一张画进行欣赏与谈论。 选一选：你喜欢哪一幅作品它给你什么感觉（供应选择词语：欢欣、吉