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- 2021-08-11 发布于天津
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小学群文阅读教学之我见一围绕主题选好文章围绕一个主题把多篇文章聚在一起才能保证群文阅读教学的有效实施可以结合教材单元主题也可以从文章内容人文内涵表达方式等多角度去确定主题精选文章从文章内容角度定主题以时间为主题如人教课标版三年级下册童年的脚印群文阅读以人物为主题如六年级下册缅怀革命先辈群文阅读以事物为主题如千姿百态的荷花群文阅读以事件为主题如送别诗群文阅读等从人文内涵角度定主题如以生命教育为主题的尊重生命群文阅读以成长教育为主题的名人成长小故事群文阅读以爱的教育为主题的人与动物群文阅读等从表达方
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小学群文阅读教学之我见
一、围绕主题选好文章
围绕一个主题把多篇文章聚在一起,才能保证群文阅读教学的有效实施。 可以结合教材单元主题,也可以从文章内容、人文内涵、表达方式等多角度去 确定主题,精选文章。
从文章内容角度定主题。以时间为主题,如人教课标版三年级下册 “童年
的脚印 ”群文阅读;以人物为主题,如六年级下册 “缅怀革命先辈 ”群文阅读;以 事物为主题,如 “千姿百态的荷花 ”群文阅读;以事件为主题,如 “送别诗 ”群文阅 读等。
从人文内涵角度定主题。如以生命教育为主题的 “尊重生命 ”群文阅读;以 成长教育为主题的 “名人成长小故事 ”群文阅
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