山东省冠县武训高级中学物理九年级上册苏科版11.3功教学设计3.docVIP

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2021-08-11 发布于北京
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2．过程与方法通过观察，了解定滑轮和动滑轮的结构。通过实验，了解定滑轮和动滑轮的特点。 3．情感、态度与价值观通过探索性实验，提高观察能力、实验操作能力和比较、分析、概括的能力，培养和实事求是的科学态度。教学重点：探究滑轮的特点，理解定滑轮和动滑轮的实质。教学难点：画滑轮组的绕线方法。教具：单、双滑轮两个、长约一米的细线、铁架台、弹簧秤一个、教学光盘学具：每组单、双滑轮两个、长约一米的细线、铁架台、弹簧秤一个课时：2 课型：新授课、实验课、习题课教学过程：一、请学生认真看P27“想一想”部分内容，1分钟后比谁能利用桌上的器材帮助小明将木料运上楼。让学生完成“做一做”部