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学科:
物理
授课教师:
时间: 年 月 日
课题
第四节阿基米德原理
课型
新授
班级
设计人
三
维
目
标
知识与技能
1.通过探究学习,理解浮力的大小等于什么
2.知道阿基米德原理
过程与方法
通过几个连续的探究活动,让学生理解什么是浮力,学会探究物理问题的基本方法──实验法、推导法,熟练应用控制变量法、转换法、对比法、排除法解决不同的物理问题。
情感态度
与价值观
通过探究活动的开展,让学生体会物理研究方法的多样性
学
情
分
析
学生对于日常生活中所积累的浮力知识非常多,有些探究活动完全可以放手给学生,以解决课时紧张的问题。
新
课
导
语
运用运用实验法对浮力的存在、阿基米
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