部编版二年级语文下册1、古诗两首导学案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 1、古诗两首《咏柳》 班级组号姓名 学 习 目 标 1.我会认、会写生字。2.我会朗读、背诵古诗。（重点） 3.通过理解古诗的意思，我会热爱大自然，热爱生活。（难点） 学习过程： 第二学时 独学: □1、我能正确、流利、有感情地朗读古诗一遍。 □2、我会拼读下列生字,并会标出声调，还知道音序： yongzhuang si taocaijian bi lü 咏 妆 丝 绦 裁 剪 碧 绿 □3、我能按正确笔顺写好以上生字，还会说结构、部首、词语和句子。 □3、这首诗表达了诗人的什么之情？ □4、这首诗描绘的是什么季节的景色？ □5、《咏柳》描绘的是什么？表现了柳树的什么特点？《咏柳》运用了哪些修辞手法？ □6、“一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是用碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下无数条柳条就像绿色的丝带。”诗句是？ “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”用自己的话说说这句诗的意思？ 对学 :把自己不会的题互相说一说，都会了才可以去帮扶。 群学：各自说自己不会的题 展 示：所有的学习内容 学习小贴士： 要认真读哟！ 声调一定要标正确哟！ 要认真写，争取一个字比一个字写得漂亮