部编版2022学年五年级语文上册第一单元1白鹭第2课时教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 1 白鹭 第二课时 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，摘抄自己喜欢的段落。 2．能结合课文内容说说从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 3．凭借具体的语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 重点 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，摘抄自己喜欢的段落。 2．能结合课文内容说说从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。 难点 凭借具体的语言材料，感受白鹭的美，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。 一、复习课文，设疑导入 出示句子—— “白鹭是一首精巧的诗。” “白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。” 1．有感情地齐读。 2．设疑：课文为什么说白鹭是一首诗呢？ 二、体会“白鹭是一首精巧的诗” 1．“精巧”是什么意思？ 2．为什么作者说白鹭是一首精巧的诗呢？读第1～5自然段，把具体写白鹭精巧的语句画出来。 3．自由读第1～5自然段，思考、圈画、批注。 4．指名说自己的理解：为什么说白鹭是一首精巧的诗？ 5．品读句子：“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。” (1)白鹭的外形特点是怎样的？ (2)白鹭给你留下了什么印象和感受呢？ (3)白鹭的美还能从哪些地方体会出来？(体会第3自然段的对比、烘托手法。) 6