部编版2022年二年级语文上册课文414我要的是葫芦教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 14　我要的是葫芦 本课讲的是一个人种葫芦，他只想得到葫芦，却不管叶上的蚜虫，大家好心劝告他，他也不听，结果叶子上的蚜虫越长越多，最后葫芦都落了的故事。这个故事告诉我们：事物之间是有联系的，要联系地看待问题。如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。 二年级的学生，具有表现自己、天性好奇、对于新鲜事物刨根问底的特点。可爱的小葫芦为什么会落呢？这是学生会质疑的地方。因此，教学时可以以此为突破口，图文结合，找到问题产生的原因，进而让学生明白事物之间是有联系的。 1．在教学中要采用情境创设法、变序阅读法等教学方法，使学生的语感得到训练，个性得到张扬，创造性得到培养。 2．教学中采用不同的朗读形式，再加上合作、探究等学习方法，能使学生更好地去领会含义深刻的词语和句子。 【知识与技能】 1．会认11个生字，会写8个生字，会写8个词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。 【过程与方法】 1．图文并茂，采用随文识字等方法，句、词、字层层递减，有规律地巩固生字。 2．通过多种形式地读，让学生知道叶子与果实之间的关系。 【情感、态度与价值观】 了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得做任何事情都要注意事物之间的