部编版2022秋六年级语文上册第一单元4花之歌教案 .docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 4*《花之歌》 课题 花之歌 课型 新授课 教学目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。? 2.理解课文内容，通过朗读体会花的成长和芬芳，以及花的凋谢命运。? 3.感受作者奇特的想象力，体会作者对花的喜爱和赞美。 教学重难点 1.通过有感情地朗读课文，感受花的美丽、芬芳、乐观、谦虚。? 2.感受作者奇特的想象力。 课前准备 1.制作课件：纪伯伦的图片，作者的图片，各种花的图片。(教师)? 2.借助拼音自学生字词；朗读课文，找出自己喜欢的语句。(学生) 课时安排 1课时 教学过程 教学环节 教师指导 学生活动 教学提示 一、谈话导入，揭示课题。(用时：3分钟) 1.欣赏一组花的图片。? 2.引导学生用成语形容这些花。? 3.板书课题，引导质疑。 1.欣赏不同花的图片。? 2.用合适的成语形容这些花。? 3.读课题，在教师的引导下，提出自己感兴趣的、有价值的问题。 花的图片要多样，尽量贴近课文中的描写。 二、初读课文，整体感知(用时：10分钟) 1.引导学生交流课前搜集的作者资料。出示课件，教师补充作者资料。 2.提出自读要求：? (1)借助拼音把课文读正确、通顺、流利。? (2)小组合作，分自然段合作朗读课文，其他同学边听边想象文中描绘的