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- 2021-08-12 发布于江苏
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3 桂花雨
这是一篇回忆童年生活的文章,描写了“我”和家人在家乡摇落桂花时的情景,表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念。课文先写小时候对桂花的喜爱,写了为什么要摇桂花,接着主要描写了“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景。最后写“我”对童年时代“摇花乐”的怀念。作者以童年时代的眼光看待事物,反映出纯真的童趣与淳朴的情感。读着这篇文章,能感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头,像桂花的香气一样浓郁四溢。
诗情画意的题目给文章平添了许多情趣,给人无限美的遐想。清新优美的文字一定会给学生美的陶冶。对这样平淡真实的文字,学生一定会喜欢,而且更容易把握课文内容,进而体会作者的思想感情,领悟作者的表达方法。
1.可以从学生童年生活中不能忘怀的人或事引入本课的学习,让学生相互交流童年生活中最有趣的、印象最深的事,激起对童年生活的回忆。如果有条件,教师可多读一点琦君写的文章,以便学生对她有较多的了解。
2.引导学生交流阅读这篇课文的感受。如联系古诗或者联系课外阅读谈谈人们对家乡的怀念;还可以联系自己的生活经验谈感受。
【知识与技能】
1.学习课文生字新词。
2.朗读课文,能说出桂花给作者带来了哪些美好的回忆。
3.品读
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