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- 2021-08-11 发布于江苏
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语文园地一
[教学目标]
1.结合自己的阅读体验,总结“从所读的内容想开去”的方法。【语文要素】
2.体会排比句的特点和表达效果。
3.说说句子中分号的作用,掌握分号的具体用法。
4.了解人名和地名拼音的拼写规则。
5.积累并背诵《过故人庄》,体会诗歌意境,了解作者所表达的思想感情。
[教学重难点]
1.结合自己的阅读体验,总结“从所读的内容想开去”的方法。
2.体会排比句的好处,掌握句子中分号的用法。
[教学课时]2课时
第一课时
[课时目标]
1.结合自己的阅读体验,总结“从所读的内容想开去”的方法。(重点)
2.体会排比句的特点和表达效果。说说句子中分号的作用,掌握分号的具体用法。(难点)
一、交流平台:总结阅读方法
1.阅读文章,首先要把握主要内容,体会文章的思想感情,在此基础上,还要能从所读的内容想开去。学习本单元课文时,你从哪些内容想开去,又想到了什么呢?
2.指名反馈。
预设:
(1)阅读的时候,可以联系自己的生活经验想开去。
(2)也可以围绕课文内容展开联想。
3.思考:你觉得阅读时用上“从所读的内容想开去”这个方法有什么好处?(既可以深化对课文内容的理解,又可以激发创造力。)
二、词句段运用:排比句和分号的用法
1.(课件出示文中
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