四年级下册数学《乘除法的意义和各部分间的关系》课件.pptVIP

1 ．知识目标：通过解决具体的问题，列出算式， 分析算式的意思，使学生明确乘除混合运算的顺序 。 2 ．能力目标：培养学会遇到乘除混合运算式题学 生能按从左往右的顺序进行计算能力。 3 ．情感目标：激发学生发现数学知识和运用数学 知识解决问题的兴趣。 教学重点：掌握乘除混合运算的运算顺序。 教学难点：要让学生来理解题目的数量关系，能 够看算式中每一步的意思。 加法各部分间的关系： 和＝加数＋加数 加数＝和－另一个加数 减法各部分间的关系： 差＝被减数－减数 减数＝被减数－差 被减数＝减数＋差 每个花瓶里插 3 枝花， 4 个花瓶一共插了多少枝花？ 小组讨论并说出你的想法。 每个花瓶里插 3 枝花， 4 个花瓶一共插了多少枝花？ 用加法算： 3 ＋ 3 ＋ 3 ＋ 3 ＝ 12 用乘法算： 3 × 4 ＝ 12 每份数 因数 份数 总数 积 因数 像这样，求几个相同加数的 和的简便运算，叫做 乘法 。 有 12 枝花，每 3 枝插一瓶，可以插几瓶？ 12 ÷ 3 ＝ 4 有 12 枝花，平均插到 4 个花瓶里，每个花瓶插几枝？ 12 ÷ 4 ＝ 3 要求 12 枝花可以插几瓶，就是求 12 已知两个因数的积与其中一个因数