部编版-语文-二年级上册-课后作业——15《大禹治水》.pdfVIP

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  • 2021-08-11 发布于上海
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部编版-语文-二年级上册-课后作业——15《大禹治水》.pdf

部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 大禹治水 一、填空题。 1. 拼一拼,写一写。 hóng shuǐ( )给百姓带来无数 zāi nàn ( )。大禹 r èn wéi ( ) 治水要紧,三过家门而不入,最后治好了洪水,恢复了 nóng y è sh ēng ch ǎn ( )。 2. 把下面的表格补充完整。 要查的字 音序 部首 再查几画 用“√”选出划横线字在词语中的解释 挡水 ①拦住,抵挡 ②遮蔽 驱赶 ①赶走 ②快跑 教训 ①教导,训诫 ②训练 3. 读一读,连一连。 淹没 房屋 疏通 猛兽 冲毁 百姓 耕种 河道 伤害 田地 驱赶 田地 4. 阅读课文片段,完成练习。 禹吸取了鲧治水失败的教训, 采用疏导的办法治水。 他和千千万万的人一起, 疏通了很多河道,让洪水通过河道,最后流到大海里去。洪水终于退了,毒蛇猛 兽被驱赶走了, 人们把家搬了回来。 大家在被水淹过的土地上耕种, 农业生产渐 渐恢复了,百姓重新过上了安居乐业的生活。 (1)从选文中找出下面词语的近义词。 开通——( ) 方法——( ) 慢慢——( ) (2)大禹采用 的办法治水。 他具体是怎么治水的?用 “ ”,画出来。 (3)用“ ”画出大禹治水的成果。 二、同步阅读。 炎帝创市 传说很久以前有一位帝王,后人称他为“炎帝” 。 一天,炎帝经过一户农家。主人留他吃饭。饭桌上摆满了各种谷物和蔬菜。 主人抱歉地说: “我们只会种地,不会打猎、捕鱼,所以只能吃这些东西,要是 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 有肉就好了。” 后来,炎帝经过一户猎人家。主人也留他吃饭。他家的饭桌上不仅有鹿肉、 兔肉等各种兽肉,还有一些谷物和蔬菜。炎帝指着这些蔬菜问: “这些是你们自 己种的吗?”主人摆摆手,说: “不,这些东西是我打猎经过一户农家的时候, 拿兽肉跟他们换的。 ” 炎帝想:拿吃不完的东西,跟别人交换自己需要的东西,这真是个好办法! 后来,炎帝经过反复思考, 决定在人口聚居的中心地带让人们互相交换产品。 从此,每天正午,人口聚居的中心地带就人来人往,川流不息。大家拿出自己多 余的产品,换回自己需要的东西。炎帝把交换物品的地方称作“市” ,后来农村 的赶集,就是由此发展来的。 (1)农户和猎人家的餐桌上分别有什么?是怎样得到的?连一连。 农户家 各种兽肉和谷物、蔬菜 自己种的 猎人家 只有谷物和蔬菜 打猎、和别人交换 (2)炎帝受到了什么启发?用“ ”画出来。 (3)根据这个启发,炎帝想出了什么主意?用“ ”画出来。 (4)“

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