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部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 《语文园地八》公开课教案 教学要求： 1. 通过交流平台，学习默读的方法。 2. 识字加油站认识并积累和“目”有关的字，积累识字方法。 3. 通过词句段的运用，体会词语的运用方法；会给词语分类积累生活经 验。 4. 积累有关友善的名句。 教学重难点： 1. 学习默读的方法。 2. 学习识字方法。 3. 体会词语的运用方法；会给词语分类并积累生活经验。 4. 积累名言。 课前准备： PPT课件。 教学时间： 1课时 教学过程： 一、交流平台。 1. 全班交流默读的好处和方法。 2. 你还有什么好的方法介绍给大家？ 二、识字加油站。 1. 回顾以前的识字方法。熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁等。 2. （课件出示字词）认读字词。 ______________________________________________________ 3. 说发现。 4. 演示动作。 5. 从字形字音上，你有什么要提醒大家的？ 6. 我会写与“眼睛”有关的字词。 三、词句段运用。 1. 出示第一组句子，读句子，说说句中的加点字能互换吗？ a. 小组交流。 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 b. 全班汇报。 2. 用加点词各写一句话。 3. 出示第二组词语，读一读。 4. 妈妈要去超市买这些东西，怎样在购物时既方便又不会遗漏？ 5. 讨论分类。 6. 分类。 四、日积月累。 1. 课件出示句子。 2. 读句子，交流对句子的理解。 3. 尝试背诵。 五、检查学习效果。 选词填空。 继续 连续 陆续 持续 1. 九点钟，参加会议的代表（ ）进了会场。 2. 那哀痛的日子（ ）了很久，他们不知如何安慰我。 3. 他常常在实验室里（ ）工作几十个小时。 4. 爱迪生钻研科学的决心没有动摇， （ ）顽强地做实验。 找出不是同一类的词语。 1. 苹果 橘子 香蕉 青菜 梨 2. 东海 南海 上海 黄海 渤海 3. 白菜 萝卜 西瓜 黄瓜 西红柿 把下面的句子补充完整。 1. 爱人若爱 ______。 2. 不迁怒， ____________。 3. 仁者爱人， ____________。 4. ____________ ，暖于布帛； ____________，深于矛戟。 六、布置课外作业。 收集并背诵有关友善的名言。 教学反思：这节课，学生用自主、探究、合作的方式学习。教师做适当点 拨。在教学识字加油站时，我采用了温故知新的学习方法，把新旧知识结合起 部编版 - 语文 - 上册 - 打印版 来学习。实现了学习的迁移。这节课教学的内容比较多，学生还需要在课后巩 固。