部编版五年级上册语文教案古诗三首-题临安邸.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 最新 精品 Word 欢迎下载 可修改 精品 Word 可修改 欢迎下载 题临安邸 教学目标： 1.借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。 2.初步感受借景抒情的表达方式。体悟诗人忧国忧民的情怀。 3.在反复诵读与想象中感受诗歌的意象，体会诗歌表达的感情，受到情绪的感染和震撼。 教学重难点： 1.借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主地学习，正确理解古诗的大概意思。 2.初步感受借景抒情的表达方式。体悟诗人忧国忧民的情怀。 教学过程： 一、复习回顾，导入新课 1.上节课，我们学习了《示儿》这首诗，一起背诵一遍。 2.谁能告诉我，陆游临终前最大的心愿是什么？ 3.对照北宋和南宋的地图，可见北宋的半壁江山已被金兵占领，包括宋朝的都城汴州。国土破碎，人民流离失所。如此境况，南宋的权贵干什么去了？王师干什么去了？今天我们来学习一位南宋爱国诗人林升写在旅店墙壁上的一首诗《题临安邸》。 二、初读古诗，了解大意 1.用我们学习上一首古诗的方法来学习这首诗。 出示自学要求：读准字音，读通句子；划分节奏；结合注释，理解句子的意思。 2.请几位同学读古诗。注意：邸 熏 汴。 3.交流：你读懂了什么？ 三、品读诗眼，感悟诗情 1.这首古诗的时间： 地点： 人物： 2.“游人”指的是谁？和