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健康管理师培训大纲 健康管理师培训大纲 一. 整体要求 1. 培训课程目标 : 通过本课程的培训,学员应该能够具备一定的观察与理解、表达与交流、信息的 获取、处理与使用、协调、管理及学习的职业能力;在健康管理工作中,能够在不 同程度上: (1) 采集与管理个人或群体的健康信息 ; (2) 评估个人或群体的健康与疾病危险性 ; (3) 进行个人或群体的健康咨询与指导 ; (4) 制定个人或群体的健康促进计划 ; (5) 对个人或群体进行健康教育与健康维护 ; (6) 进行健康管理技术的研究与开发 ; (7) 进行健康管理技术应用的成效评估等。 2. 课时任务与说明 培训就是健康管理从业人员的基础培训。通过培训,使培训对象掌握健康管理工 作的基础理论知识以及健康管理师必备的实际专业技能,培训完毕,培训对象应够 独立上岗,胜任相应级别的岗位工作。 二. 分章节培训目标 (一)、理论部分 第一章 : 健康管理师介绍 1、健康管理师职业定义 从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及 健康咨询、指导与健康危险因素干预等 工作的专业人员。 2、健康管理师职业等级 本职业共设二个等级 ,分别为 :健康管理师三级 (国家职业资格三级 )、健康管理师二级 (国家职业资格二级 )。 3、健康管理师职业功能 (1)健康监测 (2)健康风险评估与分析 (3)健康指导 (4)健康危险因素干预。 (5)指导、培训与研究。 4、健康管理师职业特点 1.健康信息提供者 要求一定的医学与与公共卫生背景;要求具备医务人员与公共卫生人员相 同的职业道德,在工作中严格遵循医学与公共卫生伦理守则。2.健康促进推动者 要求有良好 的人际关系与沟通能力以及社区动员组织与协调能力。3.知识技能型劳动者 属于以脑力劳 动为主的职业。 4.卫生行业特有国家职业 其职业技能鉴定工作由卫生职业技能鉴定部门综 合管理、统筹规划。卫生职业技能鉴定部门负责对本行业特有职业(工种)技能鉴定进行监督 与检查,核发本行业特有职业(工种)的国家职业资格证书。 5、健康管理师职业道德 1.尊重以人为本 ,尊重人的自主性 (一个人按自己的计划决定自己行动的一种理性能 力),遵守知情同意的原则 ,对个人信息保密 ,尊重个人隐私。 健康管理师培训大纲 2.不伤害 /有利 健康管理师在提供服务过程中不但有不伤害服务对象的义务 ,还有促 进服务对象健康 ,保护她们重要的与合法的利益的义务。在这里 ,伤害包括躯体的 ,精 神的与经济上的伤害。在保护利益方面 ,要尽量争取利益最大化 ,风险最小化 ;要兼顾 经济效益与健康效益。在原则上 ,健康效益永远优先于其她效益。 3.公正 公正包括分配公正 (利益与负担公平分配 )、回报公正 (投桃报李 )与程序公正 (所建立的程序适应所有人 ,没有例外 )。 6、健康管理师职业申报条件 健康管理师三级 (具备以下条件之一者 ) (1) 具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。 (2) 具有非医药卫生专业大学专科以上学历证书 ,连续从事本职业或相关职业工作 2 年以上 ,经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数 ,并取得结业证书。 (3) 具有医药卫生中等专科以上学历证书 ,连续从事本职业或相关职业工作 3 年以上 , 经健康管理师三级正规培训达规定标准学时数 ,并取得结业证书。 健康管理师二级 (具备以下条件之一者 ) (1) 取得健康管理师三级职业资格证书后 ,连续从事本职业工作 5 年以上。 (2) 取得健康管理师三级职业资格证书后 ,连续从事本职业工作 4 年以上 ,经健康管 理师二级正规培训达规定标准学时数 ,并取得结业证书。 (3) 具有医药卫生专业本科学历证书 ,取得健康管理师三级职业资格证书后