高考化学简答题文字表述题规范答题常见答题归纳.docx

高考化学简答题文字表述 题规范答题常见答题归纳 Jenny was compiled in January 2021高考化学简答题（文字表述题）规范答题常见答题模板归纳高三化学组 （一）实验部分 1.检査装置气密性 ［答题模板］ 装置形成密闭体系f操作方法（微热、手捂、热毛巾捂、注水等）f描 述现象f得出结论 （1） 手捂或热毛巾捂法将待检装置导气管的一端放入水中，用手或热毛巾 捂住装置，若导气管口有气泡逸出，停止加热后在导气管口倒吸形成一 段水柱，表明装置气密性良好。 （2） 液封法若是有分液漏斗的装置：用止水夹夹紧导气管的橡皮管，打开 分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水，一段时间后，若漏斗中的水不会再 滴下，则装置气密性良好： 启普发生器型（简易）的装置：关闭导气管的旋塞（或用弹簧夹夹住橡 胶管），往长颈漏斗中加适量水，若长颈漏斗和容器中液体形成液面 差，一段时间后液面差不变，说明装置气密性良好 2. 物质的检验、鉴别 ［答题模板］ 液体：取少量液体试剂于试管中f滴入XXX试剂一描述现象一得岀结论 固体：取少量固体试剂于试管中，加水配成溶液f滴入XXX试剂f描述 现象-?得出结论 气体：将气体通入XXX溶液中f描述现象f得出结论 【例】常温下，压SOs的电离常数幻= 1.2X107,幻=6.3Xl（rL H2CO3 的电离常数虬】=4. 5X10*, Ka：=4.7X10_11o某同学设计实验验证H’SO, 酸性强于H：C03：将$。￡和CO,气体分别通入水中至饱和，立即用酸度计测 两溶液的pH,若前者的pH小于后者,则出SO,酸性强于恥0殮该实验设 计不正确，错误在于 -设计合理实验验证H,SO,酸性强于 C0J简要说明实验步骤、现象和结论）。 0 仪器自选。 供选的试剂：C02 SQ、Nag、NaHCOs、NSQ、NaHSO,、蒸避水、饱和 石灰水、酸性KMnO,溶液、品红溶液、pH试纸。 3. 测溶液pH的操作： ［答题模板］ 取一小块pH试纸放在表面皿上，用（干燥洁净的）玻璃棒蘸取待测液，点 在pH试纸中部，半分钟内与标准比色卡对照。 有机物制备装置中长导管（或冷凝管）的作用：冷凝回流、导气 证明沉淀完全的操作： ［答题模板］ 静置，取沉淀后的上层清液，再加入XX试剂，若没有沉淀生成，说明 沉淀完全。 洗涤沉淀的操作： ［答题模板］ 将蒸憶水沿玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，待水自然流下， 重复操作2?3次（若滤渣易溶于水，可用无水乙醇进行洗涤。可减少沉 淀损失，无水乙醇易挥发，不引入杂质。） 判断沉淀洗净的方法： ［答题模板］取最后一次洗涤后的洗涤液，滴加XX试剂（可与杂质的某 些离子发生沉淀反应），若没有沉淀生成，说明沉淀洗涤干净。 焰色反应操作： 用洁净的钳丝.（钳丝.沾取盐酸）在酒精灯火焰上灼烧，反复几次，直至与 酒精灯火焰颜色相近为止。用盐酸洗的原因：金属氯化物的沸点较低， 灼烧时挥发除去）沾取少量待测液，在酒精灯火焰上灼烧，观察火焰颜 色。若为黄色，则说明溶液中含Na元素：若透过蓝色钻玻璃呈紫色，则 说明溶液中含K元素。 萃取分液操作： 萃取一一关闭分液漏斗的旋塞，打开上口的玻璃塞，将混合物倒入分液 漏斗中，盖紧玻璃塞，将分液漏斗倒转过来，充分振荡并不时打开旋塞 放气，正立放铁圈上静置。 分液一一将分液漏斗放在铁架台上静置分层，在分液漏斗下面放一个小 烧杯，打开上口玻璃塞，旋开旋塞，使下层液体沿烧杯内壁流下。上层 液体从上口倒出。 滴定终点判断： ［答题模板］当滴入最后一滴液体时，溶液由—色变为—色，且半分钟内 不发生变化。（如果最后有色，通常要保证半分钟内颜色不发生变化;如 果最后为无色，通常要求半分钟内不恢复为原来颜色）。 滴定操作：滴定时，左手控制滴定管活塞，右手振荡锥形瓶，眼睛注视 锥形瓶内溶液颜色的变化。 浓硫酸稀释（或与其它液体混合）操作： ［答题模板］将浓硫酸沿烧杯内壁缓缓注入水（无水乙醇、浓硝酸、乙酸 等），并不断搅拌。 沉淀醇洗（冰水）的目的［对在水中溶解度较大的固体，过滤后要用乙 醇（冰水）洗涤］: 原因：［答题模板］（1）固体在乙醇溶解度较小；（2）除去固体表面吸 附的杂质； （3）乙醇挥发带出水分，使固体易干燥 固液加热型制气装置中滴液漏斗与圆底烧瓶之间导管的作用： ［答题模板］保证圆底烧瓶液面上方压强与滴液漏斗液面上方压强相等 （平衡气压），使分液漏斗中的液体易于滴下。 固液不加热型制气装置在长颈漏斗下端套一小试管: ［答题模板］形成液封，防止气体从漏斗中逸出；节约液体试剂；能控制 反应速率。 装置的安装与连接： 自下而上，从左到右；洗气瓶“长进短出”，净化装置先除杂后干燥： 干燥管“粗进细出”：排水量气的“洗气瓶”气体流向“短进长出： 蒸個或冷却装置中的冷凝管冷却水