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2.6 有理数的加减混合运算
教学
目标
知识与能力:初步会用有理数的加、减运算法则进行混合运算;
情感与价值观:利用游戏来训练有理数的加减混合运算,以增加学习的趣味性。
学情
分析
学生在前面几节课中已经学习过有理数的加法、减法的法则,并利用其解决了一些问题,但前面的运算比较简单且多为单纯的加法运算或减法运算,而少有加法减法的混合运算。在此基础上,通过游戏引入本节课的学习,既巩固了前面所学的知识又培养了学生的创造能力。进而设疑激发学生的好奇心,这也为后面的学习做好准备。
教学重难点
重点:准确迅速地进行有理数的加减混合运算。
难点:减法直接转化为加法及混合运算的准确性。
教法
情境体验法
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