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- 2021-08-12 发布于河北
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人力资源管理员工业绩与员工发展管理环 境解 聘环 境人力资源规划招 聘甄 选确定和选聘有能力的员工定 向培 训能适应组织和不断更新技能与知识的能干的员工绩效考评职业发展满意的上下级关系能长期保持高绩效水平的能干、杰出的员工人力资源管理过程浙江大学管理学院一、员工绩效评估与职业发展员工绩效评估的目的员工职业发展的阶段双梯发展浙江大学管理学院1.1 员工绩效评估的目的确定报酬绩效反馈—让员工知道组织对自己的看法确定员工培训和发展的需要提升依据指导组织的人事规划留用或解雇的依据检验现行人力资源管理体系的有效性浙江大学管理学院1. 2 职业发展的阶段探索期建立期职业中期职业后期衰退期高绩效水平低成功者:与他人共享知识与能力非成功者:安心工作不再是学习者错误会使人付出重大代价职业的关键期学习者:错误多进步快越是成功者越有失落感受环境的影响有许多不实现的预期 25 35 50 70浙江大学管理学院1.3 双梯发展两种不同的工作阶梯经理阶梯:职位体系独立工作阶梯:专业技能浙江大学管理学院二、员工绩效评估的方法书面描述法关键事件法评分表法行为定位评分法多人比较法目标管理法浙江大学管理学院9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。10、阅读一切好书如同和
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